В течение двух недель отрабатывали приемы читательской грамотности «письмо с пробелами» и «сюжетную таблицу», договорились, что каждый учитель на своем уроке попробует использовать эти приёмы и поделится с коллегами. Предновогоднее письмо с пробелами – последнее задание на уроке русского языка в 2022 году. Своеобразная остановка (размышление) в суматошном окончании второй четверти и календарного года. Сначала дети работали с пробелами. Потом проверяя работы, я видела и свои учительские промахи. Но интересно другое, чем делились дети. Чем им запомнился 2022, чему научил. За что можно поблагодарить себя и других. Я читала детские работы и понимала, что нам взрослым тоже не мешало бы остановиться и немного отрефлексировать. «Мы не учимся на опыте… мы учимся, размышляя над опытом». Джон Дьюи — Я научилась принимать себя такой, какая я есть — Я хочу поблагодарить себя за высокий уровень трудоспособности — Я научился разбираться в людях, понимать внутренний мир — Хочу поблагодарить себя за трудолюбие и за то, что не натворил ничего плохого — Научилась быть смелее — Научился распоряжаться личными деньгами – Хочу поблагодарить себя за честность и отзывчивость — Научилась принимать свои эмоции — Изменила свое мнение о себе, своём характере и о своей внешности. Это сделало меня более уверенной в себе. Они пожелали себе: ценить дружбу и любовь к ближним; никогда не сдаваться; всегда оставаться человеком; быть смелее и ничего не стесняться, развивать свои таланты. Очень хорошие пожелания и для всех нас. С наступающим Новым годом! Идею задания утащила из методической копилки. Немного доработала с учётом своих задач, шаблоном с вами делюсь. #пробуйте