Как научить детей давать друг другу эффективную обратную связь? Взрослым тоже не помешает:) Уйти от формата односложных ответов «мне понравилось или не понравилось», «он/она молодец»? Можно предложить карточку с вопросами: 🔸Что интересного заметили в работе? 🔸Что нового увидели в работе? 🔸Какие сильные стороны работы можете отметить? 🔸Что можно улучшить в работе? 🔸Какой вопрос хотели бы задать автору работы? (вопросы подсмотрела в Методической копилке) Ответы на предложенные вопросы помогут оформить отзыв о работе одноклассника. А постоянная практика сформирует умение давать эффективную обратную связь друг другу. Роль учителя сопровождать процесс коммуникации, корректировать и направлять. Согласитесь, когда есть определенный каркас, нанизать на него действия – дело техники, а там и до совершенства недалеко. Думаю, все мы немножко дети, которым учиться и учиться. Нам-то, взрослым, хочется, чтобы кто-то показал, рассказал как. Чтобы с нами пошагал, ещё лучше, чтобы экспертно пошагал. Дал обратную связь, направил, откорректировал. А на выходе получился интеллектуальный рабочий продукт + скилы. Отрефлексированный опыт и желание совершенствоваться дальше. #пробуйте, коллеги😊