Эмоциональная привязанность сегрегирует (насильственно, то есть минуя человеческую волю, разделяет) людей на "своих" и "чужих". ◽️В детстве такая сегрегация оправдана безопасностью ребёнка. "Не ходи туда- там чужие. Они могут быть опасны". "Мы твои, а ты наш и мы тебя любим. Здесь ты в безопасности". ◽️Во взрослом же возрасте привязанность к "своим" получает причудливые формы. "Мама хорошая, свекровь/тёща дура" "Своих можно бить, никуда не денутся" "Свои во всём виноваты и всё должны" "Чужим нет доверия, они опасны" "Свои идеальны и всё, что они делают, можно оправдать". " Ты наш, если по выходным мы вместе пьëм пиво/ходим в театр " ◽️Основная особенность эмоциональной привязанности- стремление сливаться со своими и любить знакомое/своë и отвергать чужих и отрицать не знакомое. ◽️В то время, как развитие всех социальных групп и людей, эти группы составляющих, происходит только при присоединении к себе нового неизвестного. ◽️Иначе образуется замкнутая система своих, которая жёстко держит форму и вынуждает через эмоциональную привязанность передавать дальше в поколение травматический материал (искажённое восприятие окружающего). ❗Накопление и передача травматического материала приводит к вырождению/гибели группы ◽️А всех, кто попадает в замкнутую систему (не обязательно семью, а группу подростков-наркоманов, например), система диктует делать "своими" через привязанность. ◽️Через эмоциональную привязанность старших к младшим передаются боли и искажения (Настя и её папа адмирал из фильма "Остров"). ◽️Если вы хотите изменений в жизни, нужно выходить за рамки свои/чужие. ◽️Как❓ Сделать ближним того, кто не из системы своих. Или того, кто ей не нравится.