Карантин закончился, но многие продолжают работать удаленно, не делить рабочее пространство — не значит не делиться идеями. Если эффективно вовлекать сотрудников в решение задач, можно наращивать прибыль и развиваться.
⠀
О том, как стимулировать интерес команды к работе и откуда брать мотивацию в условиях неопределенности, рассказывают Гор Нахапетян и Максим Белухин в телепроекте РБК «В тренде».
⠀
• Многие сотрудники поняли, что они более эффективны именно в условиях удаленки. Нет лишних разговоров, перерывы между «зумами» используются для решения личных дел, а остальное время полностью посвящается работе.
• Самое важное, что нужно делать руководителям, лидерам в условиях неопределенности — разговаривать. Любой корпорации нужна должность Chief communications officer — человека, который занимается коммуникациями и постоянно остается на связи с сотрудниками.
• Страх — сильный мотиватор, но он непродолжителен. Мощным стимулом является интерес — интересна работа или нет. Если говорить про руководителей, то их самыми важными инструментами стимулирования сотрудников будут интерес, развитие и признание.
• «Кнут и пряник» не работают. Забудьте про это.
• Мнение о том, что удаленных сотрудников сложнее контролировать, неверно. В офисе неэффективным работникам было проще имитировать полезную деятельность. Онлайн сбрасывает эту «шелуху»: на удаленке они вынуждены отчитываться о проделанной работе напрямую, и если она не выполнена, это очень скоро становится понятным. То же самое касается и неэффективных руководителей.
• У большинства людей нарушен баланс между работой и личной жизнью. Многие проводили катастрофически много времени на работе. Удаленка помогла им частично реализовать потребность в общении с близкими, но привела к обратной ситуации: теперь их снова тянет в офисы.
• Лидерство, особенно в условиях неопределенности, — это упрощение. Когда вокруг проносится тысяча вариантов, лидер выбирает одно решение — то, в которое верит, и ведет за собой сотрудников.
• Мотивация состоит из грамотной коммуникации. Руководитель должен слушать сотрудника, а не рассказывать ему свое видение того, что его якобы должно мотивировать.

Подробнее:
https://trends.rbc.ru/trends/education/5f05d8029a7947ccd5ba4cfd