Ученые изучили соотношение показателей равенства полов и числа получивших высшее профессиональное образование по техническим специальностям.
И обнаружили, что разрыв между мужчинами и женщинами больше в государствах, где наблюдается высокий индекс гендерного равенства.
Свой вывод ученые назвали парадоксом гендерного равенства в технических специальностях. Поскольку на первый взгляд равные возможности должны были сгладить разницу в выборе изучаемых дисциплин у представителей разных полов, но этого не произошло.