Совет #27 из книги Herbert Puchta's 101 Tips for Teaching Teenagers #сыроежка_советы (ваши 🔥 и комментарии дают стимул продолжать эту рубрику) Inject some light-hearted fun into the lessons Научно доказано, что смех укрепляет имунитет, полезен для сердца, способствует выработке эндорфина и тем самым облегчает стресс. А можно ли учиться весело? Вот несколько идей от Herbert Puchta: 1) если большую часть времени вы выглядите серьезно, попробуйте использовать какие-то забавные очки или футболку со смешным слоганом. Если заметите улыбку на лице учеников - поддержите и посмейтесь сами над собой 2) некоторые учителя используют специальный колокольчик - как оповещение, что сейчас будет шутка 3) попробуйте рассказать им шутку - в интернете их полным-полно. А если получилось не смешно, используйте самоиронию: Aren't I brilliant at telling jokes? 4) конечно, следите за тем, чтобы это был хороший, добрый юмор, а не сарказм или дразнилки 5) мотивируйте учеников тоже шутить - уделите этому буквально 2-3 минутки на уроке 6) а можно взять на урок какое-то юмористическое видео (например, попросить озвучить фильм про Чарли Чаплина) *** Лично у меня двоякое отношение к этому совету. Но для тех, кому юмор дается крайне тяжело, кто чувствует себя неловко и не знает, как разрядить атмосферу - эти советы могут помочь. В любом случае, с чего-то надо начать, а дальше вы уже найдете свой стиль 😉