PRO идею ободряющего занятия Друзья, я понимаю, что сейчас тяжелые времена. Но я также понимаю, что преподаватели - это поддержка и опора для детей. А им сейчас тоже непросто. Поэтому я решила рассказать вам об идеи для проведения поддерживающего занятия. Это своего рода арт-терапия, не требующая особых навыков или знаний, но которая выполнит две роли - и ребят поддержит (и взрослых в том числе) и навыки разговорного языка даст потренировать. Вообще это практика по работе с метафорическими картами, называется она "волшебные способности". Я прикрепляю ниже колоду в пдф, которую можно использовать для этого упражнения. Эту практику используют чаще всего для самопомощи в сложных жизненных ситуациях. А еще её можно использовать в тех случаях, когда нужно ободрить, поддержать, дать возможность поверить в собственные силы, оценить свои собственные ресурсы. Что нам понадобится? Если есть колода МАК - отлично. Если нет - можно использовать тематические картинки или тот файл, что я прикрепила. Что мы делаем? Даем ученикам выбрать наугад или выбрать в открытую ту карту, которая чем-то отзовется, чем-то понравится. Ученик рассматривает карту и отвечает на вопросы: ▫️кто эти персонажи? ▪️как они выглядят? ▫️какими волшебными способностями обладают? ▪️какая волшебная сила у них есть? ▫️у кого из них вы бы попросили часть волшебной силы? ▪️для чего они используют свои особые способности? ▫️как изменится твоя жизнь, если бы у тебя были эти способности? И в конце: а теперь подумай, может у тебя уже есть эти (или похожие) способности? и надо только научиться их использовать? *** Надеюсь, это простое упражнение вам понравится и пригодится. Буду рада и благодарна вашим откликам 🌹 #сыроежка_идеи