Обложка канала

Записки Лингвистки

Канал про историю английского языка, лингвистику, страноведение и преподавание

Записки Лингвистки

4 года назад
Открыть в
Pro криминальный Лондон, юмор и идею для уроков Я, кажется, говорила о том, что мы со студентами изучаем сейчас историю Великобритании? Так вот, когда у нас зашёл разговор про Лондон, было решено сделать отдельно занятие, посвященное легендарным преступникам и злодеям этого города (стоит отметить, что изначально это было для группы криминалистов - мы чего только с ними не изучали 🙈🙈) Причем инициатива исходила от женской части группы 😄 а мужская охотно поддержала. И вот среди источников, которые я взяла для подготовки к занятию, была книга, отличительной особенностью которой является игра слов. Фото страницы из книги прикреплю ниже Например, там говорилось про воровку Мэри Фрит и случай с часами, которые она украла у фермера. Но в итоге её вынуждены были отпустить. Автор обыграл так: "When I'm around you have to "watch" yourself" А про Ричарда Топклиффа (это злодей времён правления Елизаветы I) было написано так: 'I like to "rack" my brains to think of new tortures' (посмотрите многозначность слова "rack" и обратите внимание, что Топклифф подвешивал своих жертв) Что я в итоге сделала для занятия: 1) я подготовила папку "Личное дело" на каждого злодея (типа Джека Потрошителя и тд) 2) подобрала краткую информацию + взяла вот эти статьи, как на фото. 3) подобрала изображения в интернете 4) сделала презентацию по странным и жутким преступлениям в те годы Ход занятия: Ребятам нужно было восстановить перепутанные личные дела, распределить преступников по ленте времени (это мы вот уже на протяжении второго месяца составляем общую целостную картину истории Великобритании по эпохам правления) и продумать для них наказание или помилование (это мы делали в формате игры "адвокат/прокурор" - одна команда защищала, другая обвиняла. задача усложнялась тем, что у каждого было определенное дополнительное задание - использовать определенные слова и грамматические конструкции. У каждого - свои). Ну. конечно, игру слов мы тоже разобрали. В итоге жутковатое на первый вид занятие превратилось в увлекательные дебаты. Чего только не сделаешь, чтобы было и интересно, и продуктивно 😉