Как можно использовать песни для работы с подростками и взрослыми? #сыроежка_идеи Вы знаете, что я часто использую песни на занятиях. Тетрадями по песням я с удовольствием делюсь (наверное, нужно сделать новенькую?) Как же вообще можно работать с песнями? Несколько идеи навскидку (а вообще их очень много. Меня в Инстаграм просили сделать курс или хотя бы вебинар об их использовании на уроках, но я не знаю, многим ли это нужно?) 1) Можно поступить следующим образом: на доске выписываем несколько фраз из современной песни, которую ваши ученики знают. Предлагаем вспомнить, откуда эти слова, кто исполнитель. Обсуждаем исполнителя и прослушиваем эту песню в первый раз. 2) Обсуждаем, о чем эта песня - грустная она или веселая и тд. 3) У меня также пользуется популярностью такой вариант: закрываем глаза и при прослушивании "рисуем" то, с чем ассоциируется песня. Потом открываем и объясняем, что к чему. Переходим к заданиям и повторному прослушиванию. Вот примеры заданий: 1) заполнить пропуски (можно сделать с подсказкой - открыть​ первую букву или часть букв, или выбрать из списка слов) Вставьте пропущенные слова. 2) убрать лишние слова (предварительно вставляем в текст лишние слова и ученики при прослушивании должны их вычеркнуть - будет интересно, если из этих слов можно будет составить предложение на тему песни) 3)Выбрать правильное слово из нескольких вариантов 4) в некоторых словах перепутать буквы, задача - восстановить слово) 5) поставить глаголы в нужную форму 6) строчки песни перепутать, задача: восстановить их в правильном порядке 7) Соединить две части строки; 8) задания на словообразование После выполнения заданий можно пропеть песню вместе (или даже конкурс устроить на лучшее пение) или придумать вместе клип к этой песне. Ну вот как-то так для начала. Буду рада вашим откликам и комментариям 💐