Февральские заметки о Г.П. Щедровицком и ММК* В 2008-2010 годах для углубленного обсуждения на Чтениях памяти Георгия Петровича Щедровицкого была поставлена тема «практики». 23 февраля 2008 года прошли Чтения «Практики методологии: образование». Обсуждение началась с доклада Андрей Георгиевича Реуса «Техническое задание МД-педагогике от сферы промышленности». На первом коллоквиуме «Педагогика и логика – система педагогических исследований и проектных работ, обеспечивающих развитие сферы образования и подготовки кадров» были представлены доклады Владимира Африкановича Никитина «Социокультурные изменения, определяющие новые задачи исследований образования» и Веры Леонидовны Даниловой «Анализ программы педагогических исследований ММК». На втором коллоквиуме «Мыследеятельностная и игровая педагогика – история становления и результаты разработки оригинальной (авторской) педагогики ММК (школы Г.П. Щедровицкого)» доклады Андрея Юрьевича Губанова «Мыследеятельностная педагогика существует. Как практика образовательных организационно-деятельностных игр» и Лады Никитичны Алексеевой «Проблемы мыследеятельностной педагогики. Институты, антропология, содержание образования». После обеда прошла презентация Тольятинской академии управления под общим названием «Опыт обучения методологической рефлексии» (А.П. Зинченко, Н.Ф. Андрейченко, С.Б. Крайчинская, выпускники ТАУ). Третий коллоквиум был посвящён теме: «Образовательная политика и реформа образования – опыт разработки общей концепции (системы мер) и локальных (региональных) проектов организационного развития системы образования и подготовки кадров». На нем были представлены доклады Андрея Евгеньевича Волкова «Модернизация и/или реформа в образовании» и Владимира Николаевича Княгинина «Как будет меняться профессиональное образование?». *Московский методологический кружок