«В [других] ситуациях, — продолжает ГП, — ребёнок, захвативший наиболее активную, ведущую роль, начинает затягивать всю игру, чтобы как можно дольше сохранить свое положение. И очень часто, когда всем это надоедает, все дети сразу выходят из плоскости игры и начинают наводить порядок уже не как участники сюжета, не в силу и по праву своих ролей, а как члены коллектива. Они говорят: кончай все это, иначе мы с тобой не будем играть. И если первый ребёнок подчиняется, они вновь возвращаются в план игры и игра продолжается в соответствии со своим сюжетом». Продолжение следует.