Материалы к творческой биографии - 40 Помимо упомянутого вчера курса лекций для руководящего состава ПНО «Якуталмаз» (переименованного в феврале 1992 года в компанию «Алмазы России — Саха») в 1991-1993 годах я прочитал ряд курсов лекций, посвящённых переосмыслению проблематики «управления». С одной стороны, продолжая линию анализа эффектов «программирования», я рассмотрел ситуации, в которых одни акторы, в процессах коммуникации и кооперации, передают другим те или иные «представления», рассчитывая, что последние будут приняты в качестве морфологического наполнения различных функциональных «блоков» актов их возможного мысле-действования. С другой стороны, продолжая линию анализа процессов становления продуктивного действия, я рассмотрел на морфологическом уровне как возникают связи «координации/управления» между содержанием различных организованностей реального мысле-действования. При этом, при анализе процессов воспроизводства сложных структур деятельности, содержащих в себе рефлексивно неоднородные элементы, я использовал представления о «каркасе» (каркасных структурах) и «воспроизводственных контурах», а также понятия «внутренней формы», «зоны ближайшего развития», «зоны необходимого отказа», «шанса» и «ресурса». Среди всего множества моих лекций, докладов и выступлений этого периода в качестве основных стоит назвать несколько консультаций в ходе школы управления по вопросам социальной политики в Екатеринбурге [май 1991], выступления на семинаре по проблемам реорганизации системы управления НИР и НИОКР в «Якутнипроалмазе» [сентябрь 1991], курс лекций в Омске [сентябрь 1991], а также лекции «Понятия программирования и организационного проектирования в СМД-подходе» [ноябрь 1991] и «Программирование и организационное проектирование: введение в деятельностный подход» [декабрь 1991].