Материалы к творческой биографии - 3 В конце апреля 1976 года мой отец вручил мне ключи от квартиры на Петрозаводской. Постепенно я перебрался туда на постоянное проживание. В тот момент в ней размещалась основная часть Архива ММК и как минимум два раза в неделю проходили семинары. Архив ММК представлял собой несколько тысяч папок, содержащих в себе рукописи Георгия Петровича разных лет, сгруппированные по основным темам и расставленные им самим на двух стеллажах — в комнате и на кухне, во всю стену. Помимо рукописей там размещались также распечатанные стенограммы семинаров и переводы иностранных авторов, выполненные силами участников кружка. Материалы семинаров и переводы переплетались и использовалась в качестве библиотечных экземпляров, которыми при желании могли воспользоваться неофиты. Библиотекаря по факту не было, эти материалы в основном стояли на кухне — большинство в зелёных переплетах с указанием года на корешке. Там же размещалась картотека материалов, находящихся в открытом доступе. Расшифровка аудио-записей семинаров, которую ГП вел с момента появления в СССР в продаже первых «портативных» магнитофонов, входила в обязанности докладчиков. Однако, во многих случаях — особенно когда проводились «большие», многодневные и многочасовые конференции и совещания — большую часть работы брали на себя несколько «специалистов». Расшифровка аудио-записи с учетом ее качества, многоголосия и, часто, необходимости несколько раз возвращаться к определенным фрагментам дискуссии чтобы сохранить аутентичность отдельных реплик и высказываний, отнимала довольно много времени. Компьютеров тогда, как вы понимаете не было. Я обычно брал на себя расшифровку записи одного семинара в неделю и сразу печатал текст на «пишущей машине» Underwood. Набив за несколько месяцев «руку», а точнее «ухо», я в дальнейшем обычно тратил на расшифровку 2-х часовой записи и подготовку отредактированной стенограммы около 8 часов. Почти все остальное время, помимо сна, занятий в институте, посещения двух семинаров в неделю и расшифровки, в этот период уходило на чтение книг и материалов семинаров. Читая материалы дискуссий прошлых лет, я пытался выделить основные принципы системно-деятельностного (СД) подхода, разработанные Георгием Петровичем Щедровицким и его учениками за двадцать с лишним лет работы. Решению этой задачи способствовал тот факт, что именно в 1975 году появляется тираж так называемого «кирпича» — сборника работ под общим названием «Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология)». В программной статье «Автоматизация проектирования и задачи развития проектировочной деятельности» и Приложениях к этой статье ГП описал основные принципы и базовые схемы СД-подхода. Мои усилия, в этот период, в основном были сосредоточены вокруг схемы «воспроизводства деятельности и трансляции культуры», понятия «нормы», а также схемы «акта [способа] деятельности. Эти схемы и принципы я пытался «применить» для проработки «своей» темы: во-первых, для «понимания» широкого спектра культурных текстов, посвящённых проблематике «целеполагания» [в общей сложности за год я прочитал около 40 книг] и конспектирования, а во-вторых, для написания серии заметок «по уяснению вопроса самому себе» и подготовки итогового текста курсовой работы. В результате, уже к концу весны 1977 года мои исходные размышления о «целях» «распались» на ряд относительно самостоятельных фрагментов и линий размышлений, которые на следующем шаге превратились в относительно связную общим видением «программу» работ.