​​Итак, 6 способов. 1️⃣ Ощущения Это первый и самый базовый уровень привязанности. Малышу важно физически чувствовать человека, к которому он привязан: смотреть в его глаза, чувствовать тепло прикосновений, слышать голос. Ребёнку настолько важен контакт, что он может спровоцировать взрослого своим “плохим” поведением – дабы тот на него посмотрел (пусть даже строго) и заговорил с ним (пусть даже сделал замечание). Жажда физической близости начинает проявляться ещё в младенчестве и не покидает человека никогда. Если личность недостаточно зрелая, она находится в большой зависимости от этого вида привязанности. 2️⃣ Похожесть Механизм, прочно закрепившийся в ходе эволюции: чтобы выжить, ребёнок старается походить на значимых взрослых. В биологическом плане это вопрос жизни и смерти – если детёныша животного не признают “своим”, он может стать изгоем, чужаком. Помните гадкого утёнка, которого за непохожесть клевал весь птичий двор? Путь к похожести на другого человека лежит через подражание, копирование, идентификацию. Растворяется “Я”, появляются “МЫ”. Объектом идентификации сначала выступает родитель, а потом – герой, роль, группа, страна, идея… Чем более зависим человек, тем сильнее будет идентификация (ощущение другого как части себя). 3️⃣ Принадлежность и преданность Так же, как и предыдущие 2 способа, проявляется в раннем детстве (если развитие ребёнка проходит правильно). Близость с кем-то подразумевает отношение к нему как к своей собственности. Для маленьких детей – это предъявление своих прав на объект привязанности (ссоры братьев и сестёр со словами “Это МОЯ мама!”, “Нет, МОЯ!”) Вместе с чувством принадлежности приходит преданность – потребность сохранять верность и послушание по отношению к выбранным фигурам. Она лишь следствие привязанности: меняется привязанность – меняется и чувство принадлежности, преданности. 4️⃣ Значимость Стремление что-то значить для другого, быть для него ценным. Привязанный к родителю ребёнок дорожит его расположением, стремится заслужить одобрение, чувствителен к критике и любому недовольству. Этот вид привязанности делает ребёнка уязвимым. Любое неодобрение, даже мнимое, выбивает его из колеи. 5️⃣ Чувства Становятся частью привязанности: ощущение нежности, любви, тепла. У детей сильно стремление к эмоциональной близости. Обычно они спокойнее переживают физическую разлуку с родителем, чем его отчуждение и отстранённость. 6️⃣ Стремление быть познанным Формируется через знание. Его признаки проявляются позже, к моменту поступления в 1-й класс. Стремление быть познанным означает желание открыться, быть увиденным, но чтобы взрослые всё равно тебя принимали и одобряли. Г. Ньюфелд считал, что настоящая привязанность должна опираться на все эти 6 способов. Именно она позволяет родителям и детям сохранять контакт даже тогда, когда обстоятельства этому не способствуют. ✍️ Авторский текст проекта Про Родителльство Поделитесь, пожалуйста, как вы укрепляете связь со своими детьми? Что “работает” наиболее эффективно?