Дислексия – эту болезнь часто называют болезнью гениев, самый известный дислексик — Альберт Эйнштейн. Дислексия – избирательное нарушение способности к овладению навыками чтения и письма при сохранении общей способности к обучению. Трудности в обучении с приставкой дис- (дислексия, дискалькулия, дисграфия) не связаны с проблемами умственного развития. Но они часто сопровождаются нарушениями пространственного восприятия, дезориентацией, что приводит к плохому почерку и ошибкам, трудностям с чтением и расчётами, ориентацией в пространстве и моторикой. Дети не отличают заглавную «З» от заглавной «Е», пары б/п и д/т и даже после сотого объяснения пишут «Классная радота». Особенности мышления при чтении выражаются в вербальном, образном восприятии. По рзеузльаттам илссоевадний одонго анлигсйокго унвиертисета, не иеемт занчнеия, в каокм проякде рсапжоолены бкувы в солве. Галовне, чотбы преавя и пслонедяя бквуы блыи на мсете. осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пичрионй эгото ялвятеся то, что мы не чиаетм кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цлиеком. В Евросоюзе тетради детей с дислексией помечают специальными наклейками, чтобы проверять их письменные работы по-другому. У нас образование таких детей игнорируют. В идеальном мире все дети попадают к логопеду на диагностирование, а в каждой начальной школе работает дефектолог, нейропсихолог и логопед. К слову, каждый третий ребенок в России с трудом учится читать и писать, у каждого десятого — дислексия. #дислексия