Читаем вместе: психологический анализ детских книг в помощь родителям "Первое, на что обращает внимание ребенок дошкольного возраста в книге, — это иллюстрации, ее внешнее оформлении. Это неслучайно, т.к. в этом возрасте познание окружающего мира осуществляется на основе наглядно-образного мышления, а восприятие является ведущим психическим познавательным процессом на протяжении всего детства. Участие в проведении экспертизы изданий для детей позволило нам выделить ряд негативных аспектов в оформлении отдельных книг и некоторых общих тенденций иллюстрирования современных детских книг в целом. Среди наиболее частых ошибок мы на основе анализа ряда конкретных изданий выявили следующие: использование копипастов, разрозненных картинок в одной книге, выполненных в разных техниках, отсутствие целостности, гармонии в оформлении, что прививает детям плохой вкус, не способствует их эстетическому воспитанию..." читать полностью в "Психологической газете"