Психологические проблемы подростков России периода цифровизации "Получены данные о слиянии границ реальной и виртуальной среды в сознании подростка при исследовании идентичности. Эта же особенность указана А.Б. Сорокиной в обзоре зарубежных исследований. Автор объясняет размытость границы между виртуальным пространством и реальностью у подростков тем, что они вкладывают определенный личностный смысл в происходящее в сети, в силу чего общение в Интернете становится значимой частью их реальной эмоциональной жизни. На вероятность снижения эмоционального интеллекта (эмоциональная отчужденность, неустойчивость эмоциональных проявлений, снижение способности контролировать свои и распознавать чужие эмоциональные реакции, управлять настроением) указывают результаты других исследований. Многие исследователи получают результаты, раскрывающие существенные изменения в характеристиках общения подростков..." читать полностью в "Психологической газете"