Закономерности возрастного развития: критический анализ концепций "Для описания общих закономерностей развития зарубежными авторами со второй половины прошлого века используются в основном две концепции: Ж. Пиаже и Э. Эриксона. По мнению Э. Эриксона, все дети в социальном или личностном развитии проходят пять кризисов, или этапов, каждый из которых должен завершиться психосоциальной адаптацией, или решением основной возрастной задачи. Это задачи: обретения доверия к окружающему миру (от рождения до 1 года), автономии (от 1 года до 3 лет), инициативы (от 4 до 5 лет), умелости (от 6 до 11 лет), поло-ролевой идентичности (от 12 до 18 лет)..." читать полностью в "Психологической газете"