Учитель математики Сергей Веременко и психолог Виктория Шиманская обсудили страхи, с которыми сталкиваются разные участники образовательного процесса, а также делятся советами, как с ними работать. 🖋 Страхи учителей Сергей Веременко: «В начале работы в школе я очень боялся ошибиться при детях: неправильно решить или не ответить на вопрос, потому что чего-то не знаю. Сейчас я с легкостью к этому отношусь. Даже если не знаю, как правильно, мы вместе обращаемся к интернету или я прихожу с ответом на следующий урок.Такое случается нечасто, но в целом нормально, когда ты что-то не знаешь или забыл. Иногда выходит забавно: решал одну и ту же задачу уже 25 раз, а потом переклинивает и вообще не помнишь, откуда что берется. Или говорю ученикам: «Это же самое важное, что может быть, ну, как ты мог здесь ошибиться?» И через секунду сам ошибаюсь в этом месте. В такие моменты помогает самоирония: «Слушайте, а чего я от вас хочу, если я сам ошибаюсь?» Своим примером я показываю, что ошибиться может каждый и это нормально». Комментарий психолога ❗️ Как учителю справиться со страхом ошибки: 🔺 Понимать и принимать, что ошибаться можно и это нормально. 🔺 Не скрывать от учеников, если ошибся. 🔺 Разрешать себе прямо говорить, если чего-то не знаете и откладывать ответ на вопрос до следующего урока. 📍 А чего боятся ученики, родители и администрация? Читайте в материале