Учитель русского языка и литературы московской школы № 2065 Любовь Максимова рассказала о методе коллективного оценивания, который она использует на занятиях по подготовке к ЕГЭ по литературе. Все ее ученики, занимавшиеся по этой методике, сдали госэкзамен минимум на 70 баллов. Многие спрашивают, можно ли при подготовке к ЕГЭ по литературе обойтись без репетитора? Я считаю, что любой старшеклассник может подготовиться к экзамену сам, если он заинтересован в предмете, давно им увлечен и регулярно занимается ✅ Репетитора в этом случае успешно заменяет дополнительная работа в группе. На уроках литературы нет смысла учить весь класс писать сочинение по заданной форме — не все сдают этот экзамен. Зато на дополнительных занятиях мы можем не только поупражняться в написании сочинений, но и подробно разобрать критерии их оценки. 👨‍🏫 Занятия в таких группах (по пять шесть человек) строятся следующим образом. Один из ребят пишет сочинение, а остальные выставляют ему оценку, ориентируясь на критерии ЕГЭ и обосновывая свое решение перед всей группой. На следующей встрече ученики меняются ролями: тот, кто был экзаменатором, становится экзаменуемым. Таким образом каждый пробует себя и в той, и в другой роли. На работу над одним сочинением (написание, проверка, обоснование оценки) уходит одно занятие. Оценка должна быть максимально конструктивной и объективной. Нельзя отходить от критериев. Если высказывается субъективная точка зрения, я ее корректирую. После этого под моим руководством выставляется средний балл. Конечно, чтобы дети не обижались друг на друга, на первом занятии я всех спрашиваю, согласны ли они с такой формой работы. Но вообще старшеклассники вполне адекватно реагируют, когда их оценивают одногруппники. ❗️ А еще я заметила, что комментарии друг от друга школьники воспринимают более позитивно, чем от педагога, с которым им всегда хочется поспорить, даже если ученик понимает, что учитель прав, а он — нет. На наших занятиях нет давления авторитетом, только четко аргументированные оценки. Перекрестное оценивание помогает одиннадцатикласснику понять, как его будут аттестовывать эксперты. Примеры ошибок ➡️ в карточках А вы используете метод коллективного оценивания на своих уроках?