“Прекратите критиковать учеников, протестующих за изменение климата. Это так называемые взрослые ведут нас к катастрофе"

Занятное социальное явление происходит сейчас в некоторых странах Европы. Тысячи детей выходят на так званые climate strikes, протесты в защиту окружающей среды. Все бы ничего, но они делают это не после уроков, а вместо них. Их цель - обратить внимание политических лидеров на глобальный климатический кризис, распространились из Австралии в Германию, а из Швеции в Бельгию; первые забастовки в Великобритании состоятся в пятницу 15 февраля, а в США - в конце этого месяца. Но вместо того, чтобы принимать их всерьез, многие «взрослые» (обычно, хотя и не исключительно пожилые люди на руководящих должностях) по-прежнему уклоняются от них совершенно патерналистским аргументом, что все эти протесты милые и славные, но пропускать школу? Почему дети не могут протестовать в свое «свободное время» вместо того, чтобы подвергать опасности свое собственное образование и свое будущее, которое мы, взрослые, якобы им обеспечили.

Самая абсурдная реакция была в Бельгии, где министр окружающей среды, Шут Шовлиге, была вынуждена уйти в отставку, заявив, что этими процессами руководили неназванные иностранные державы (ничего не напоминает?) Шовлиге предположила, что протесты были подстроены, и ложно утверждала, что бельгийская разведка знала, что действия детей были «больше чем спонтанными действиями солидарности».

Также была патерналистская критика школьных протестов от австралийского министра ресурсов Мэтта Канавана, который сказал в радиоинтервью, что акция только подталкивает детей к провалу: «Уходя из школы и протестуя, вы ничему не научитесь.”

Между тем, автор статьи рассматривает интеревью, которое немецкий журнал Der Spiegel взял у Греты Тунберг, 16-летнего шведского вдохновителя школьного забастовочного движения, которая проехала 32 часа на поезде, чтобы добраться до Давоса, в то время как «взрослые», которые должны были встретиться с ней, чтобы говорить об изменениях климата, прибыли на 1500 рейсах частных самолетов.

Журналисты «Шпигеля» прилетели (хотя бы не частным самолетом) в Швецию, чтобы встретиться с Гретой, и их самый первый вопрос был: кто на самом деле стоит за девушкой, которая стала источником вдохновения для детей во всем мире? При этом намекнув, что ее речи кажутся слишком хорошими, чтобы их написал ребенок. Она спокойно ответила, что сама «стоит за Гретой», и добавила: «Некоторые люди утверждают, что мои родители промыли мне мозги, но все было наоборот: я промыла мозги своим родителям. Я убедила их больше не летать и перестать есть мясо».

Когда журналисты спросили ее, считает ли она приемлемым, что десятки тысяч детей пропускают школу, Грета, полностью осознавая, что школьные забастовки являются единственно эффективными, но в то же время почему-то «травмирующими» для большинства взрослых (или мировых лидеров), которые в ином случае только “за” использование детского лидера в качестве своего рода развлечения в Давосе, просто ответила: «Вы должны прекратить разрушать наше будущее».

И эти слова не берутся с воздуха. В то время как в Бельгии десятки тысяч детей пропускают школу, чтобы присоединиться к демонстрациям действий против изменения климата, в то же время в другом уголке Европы дети Македонии были вынуждены пропускать школу из-за загрязнения воздуха. Это показывает, что некоторые дети пропускают школу из-за способа «взрослых» управлять миром.

Автор статьи указывает на то, что протесты детей вызывают своего рода универсализм (дети в Бельгии также протестуют против будущего детей в Македонии), крайне необходимую дискуссию о самом понятии общего будущего. По этой причине мы должны понять эту волну непослушания детей (даже пропуска школы) как попытку буквально вернуть время (будущее) из системы, которая основана на извлечении не только природных ресурсов, но и самого времени и будущего.