Обложка канала

Оквадрация

Трезвый взгляд на педагогику, воспитание и современное образование. Что мы делаем не так?

Оквадрация

8 лет назад
Открыть в
Предмет "Основы христианской этики" и почему я его прогуливал.

Сразу скажу, что как к религии (под ней я подразумеваю философию и культ), так и к науке я отношусь положительно. И то и другое в чистом виде имеет ценность и право на жизнь, а многочисленные противоречия и конфликты создают по большей части ярые последователи одного и другого. Но рассказать хочется немного о другом.

В 9 классе в нашем лицее появился предмет "Основы христианской этики", который вел, как мне сейчас кажется, практикующий молодой иерей. Был он явно не учитель, так как не мог держать в интересе и позитивном напряжении класс, поэтому почти все занимались своими делами, а многие просто пропускали, потому что это был последний урок. Рассказывал он, как и полагается, о спасении, Христе как Боге и Отце нашем, задавал читать Евангелие.

Кто-то из родителей жаловался, и их дети не посещали эти занятия. Кто-то сам уже был достаточно взрослым для подросткового атеизма и смеялся просветителю в лицо. А я, проходив около месяца, перестал это делать, потому что мне стало обидно и неприятно.

Обидно и неприятно за то, что он отталкивал нас от того, во что сам так верит и что чтит. За то, что не говорил о качествах, которые действительно важны, которые должны объединять людей в этом обществе: о любви, сострадании, честности, смирении, благодарности. О том, насколько здоровое общество нуждается в этих качествах (а не в церкви ради церкви) и как религия и вера способствует этому, о том, чему на самом деле учил Мессия и как это важно в наши дни - просто оставаться человеком. Ведь это так просто, так просто построить занятия с акцентом именно на эти базовые принципы, на которых и строится любая истинная религия. Какая разница, будь то Христос, Будда, Кришна, Мухаммед или ещё кто-то. В 9 классе всем все равно.

А ещё можно было обсудить, как религия влияет на общество в целом и мировоззрение людей в частности, найти интересный научный материал, где испытуемые - люди религиозные и нет, обсудить фанатизм и атеизм, трезво взглянуть на слабые стороны того и другого, обсудить мнение каждого в классе, кто как считает и почему. И если вы, как священнослужитель, имеете достаточно веры и знаний, вы точно сможете показать важные положительные стороны своей веры и веры во что-то высшее в принципе. Разве не так раскрылась бы этика христианства?

Все это было бы безумно интересно и полезно. Каждый бы открыл для себя что-то новое, нашел бы ответы на какие-то вопросы, потому что будем честными, эти вопросы о жизни и смерти, жизни после смерти, Бога и смысле жизни на каком-то этапе мучают всех. И как правило, очень редко находится тот, кто смог бы ответить на них, или даже объективно их обсудить. Как я писал в самом начале, чаще всего мы встречаем ярых приверженцев одного из лагерей, либо людей, очень слабо владеющих философией своей веры. Не знаю, кем из этих представителей был наш учитель, но шанс превратить скучный для 9-ти классников урок "Основ христианской этики" во что-то действительно серьезное и полезное он явно упустил.

Друзья, для тех, кому есть что сказать или хочется обсудить один из постов на канале (как этот) или с другого любого источника, а может и из жизни, я создал чат, в котором пока что прибываю в гордом одиночестве. Добавляйтесь и не стесняйтесь писать и задавать вопросы. Как минимум, я там буду точно😊

Вот ссылка: @okvadrasia_chat