Хороший учитель 2к17 находится в одной горизонтали со своими учениками, так как понимает: чем ближе он знаком с их культурой, ценностями и повадками, имея возможность "сойти за своего👽" и дать понять, что он один из них, тем больше шансов, что его хоть кто-то будет слушать на уроке, а главное - прислушиваться к нему вне учебного предмета.
Один из ярких примеров - персонализировать или обновить какую-то рутинную часть школьной жизни в духе культуры и интересов самих учащихся.
Например, 5 минут, которые все учителя тратят на успокоение класса, посвятить обсуждению нового ролика Дружко Шоу (там часто затрагивают важные социальные темы), или с теми, кто постарше - последнего интервью Дудя. Пару раз даже можно произнести слова "хайп", "мемасики" и "котаны🙀", чтобы дать им понять, что вы не старпер. Если этимология этих слов вам неизвестна и таких шоу вы не знаете - все очень плохо и нужно срочно наверстать. Как вы вообще с ними общаетесь?
В общем-то они и так обсуждают это на переменах, так почему бы не сделать это цивилизованно в классе? Живой аргументированный диалог - отличный навык, которому пока не учат в школе. С вас не убудет, а школьникам будет легче довериться тому, кто в их теме.
А вот пример того, как скучные ежедневные приветствия🤜🤛 становятся любимым ритуалом перед началом дня. Такой подход делает этот процесс особенным, в каком-то смысле интимным, так как выстраивает личностную связь с каждым по-разному, тем самым подчёркивая уникальность учеников и их отношений с учителем.
Нужно быть доступнее, ближе и персональнее. По-другому уже не получится.
Fifth-grade teacher Barry White Jr. of Ashley Park Elementary School in Charlotte, North Carolina, greets his students with special handshakes every day befo...