Чем ближе к праздникам, тем больше суеты насчёт presents - подарков. На мой взгляд, больше всего в этом плане везёт детям :) Они нарисовали a greeting card - открытку, от души вручили её любимым - и, вуаля, все счастливы! А для них самих огромный выбор всяких игрушек в наше время.
Вы когда-нибудь задумывались, что игрушки имеют целую классификацию? Например, gender-typed - по половому признаку:
🔸️Masculine - для мальчиков (мужские/мужественные) 🔹️Feminine - для девочек (женские/женственные) 🔸️Gender-neutral - подходящие обоим
Это субъективные категории, насчёт которых ведутся жаркие споры, не discrimination ли это - так лихо разделять и "навязывать" детям, с чем они должны играть, вплоть до цвета :) Мол, розовый - девчачий, голубой - мальчишеский. Как по мне - nonsense - чепуха. Пусть играют, с чем нравится.
Но вот не поспоришь с тем, что игрушки бывают:
🔹️Open-ended - имеют более одного варианта применения в играх 🔸️Closed-ended - предназначены для конкретной цели, без особой альтернативы в применении
Как бы там ни было, я считаю, что важно следить за тем, чтобы игрушки были полезны для развития imagination - воображения, promote interaction - помогали в общении и взаимодействии, encourage pretend play - поощряли игру "с подражанием".
Впрочем, сама суть игрушек в том, чтобы развивать у детей такие skills - навыки:
🔹️Physical - физические 🔸️Academic - учебные 🔹️Cognitive - познавательные, умственные 🔸️Musical - музыкальные 🔹️Creative - творческие 🔸️Artistic - артистические 🔹️Resilience and problem solving - гибкость и решение проблем 🔸️Spatial - пространственные 🔹️Domestic - бытовые 🔸️Motor - двигательные, моторика 🔹️Social and emotional - социальные и эмоциональные
Разумеется, этот список можно дополнять, но смысл, надеюсь, вы уловили :) Выбор игрушки - это всегда ваш вклад в воспитание классного маленького товарища.
❗ Ну а о конкретных игрушках поговорим, наверно, уже в следующем году. Среди них есть названия, интересные с точки зрения английского.