​Как узнать, хороший ли текст? В 1953 году Уилсон Тейлор описал метод клоуз-тестов. Он применялся, чтобы проверить понимание контекста. Учащиеся знакомились с материалом, после чего получали связанный с ним текст, который содержал массу пробелов. От студентов требовалось заполнить проблемы теми словами, которые им казались наиболее подходящими для восстановления оригинального смысла. Затем преподаватель собирал работы и сверял с единственным верным вариантом. Чем больше оказалась доля совпадений, тем выше была оценка. Позже такие тесты стали использовать в изучении иностранных языков. Так как тестировать? Берете текст, считаете количество слов в нем, заменяете каждое энное прочерком. Затем дайте людям контекст и предложите заполнить пробелы. Если респондентам удастся восстановить контекст и содержимое совпадает хотя бы на 60-70%, то в оригинале тексты хорошие. Этот способ тестирования текстов был описан в книге Кирилла Егерева "Этой кнопке нужен текст".