Уязвимость Есть у меня черта, которая всплывает раз за разом. Подозреваю, что это нехило блокирует меня, я трачу море времени в никуда в итоге. Если хвастаться, то это можно было бы назвать бесконечным терпением. Но я о минусах. Типичная история выглядит так: обращается человек с простым запросом и искренним интересом, и я не могу отказать. Я практически не могу не влипнуть в бесконечные поиски путей помочь, объяснить, научить. Положительные стороны: 1) я готова до конца верить в любого слабого ученика, искать форматы, индивидуально объяснять. 2) я могу общаться со сложными в общении людьми. 3) я умею пробираться через какие-то кропотливые ситуации, требующие ручной обработки, где менее терпеливый забил бы. Яркий пример. Написал сегодня человек «помогите разобраться со смежными углами». Уровень понимания примерно такой: человек не знал, что вершина угла — это точка. Или, например, нарисовал два смежных угла, один 110°, другой 70°, только угол в 70° больше. И вот я пишу, консультирую, ищу простые шаги, чтобы постепенно шаг за шагом человек сам понял, уверенно понял. Это не работа. Это ситуация, которая зацепила. Внутренний критик рисует лица знакомых, которые вопрошают: а тебе это зачем? Ну вот видимо для того, чтобы я осознала паттерн собственного поведения в таких ситуациях. Минусы: 1) это очень большие затраты ресурса на конкретных не самых сильных учеников — нет никаких идей, вообще хоть какой-то толк будет? 2) есть подозрение, что те же ресурсы можно было бы и получше пристроить. Причины. Я понимаю, что это хорошо и глубоко заложено всем моиммдетством и инклюзивным воспитанием. Именно поэтому часть меня и говорит: эй, не ищи тут эффективности, сильный заботится о слабом — это правильное устройство мира. И именно поэтому это такая черта, от которой не хочется избавляться. Это ведь, и правда, правильное устройство мира. Короче, если вам от меня что-то понадобится, вы теперь знаете, как меня взломать.