Мне прямо жалко, что некоторые люди игнорируют рассказы, потому что «не очень любят малую форму».

Написать средненький, publishable роман с парочкой классных эпизодов не так-то трудно, а вот рассказы — искусство избранных.

От хорошего рассказа всегда остаётся чувство радости, потому что прочитал классный текст, смешанной с горечью — потому что он так быстро закончился (да здравствуют сложные эмоции!).

Хороший рассказ обладает продуманной структурой и четкой внутренней логикой. В нем форма гармонирует с содержанием, а языковые средства используются экономно и по делу, а не «закину-ка я сюда парочку красивых фраз, авось кому понравится». В рассказах нет места лишним героем, которые появляются ниоткуда и шляются по сюжету низачем.

Рассказ, в общем, это идеальный учебный текст.

Собственно, в это воскресенье на вебинаре, посвященном рассказам, мы поговорим о самых классных современных рассказах (простите меня, Марк Твен, О’Генри и Конан Дойл!), с которых можно начинать читать по-английски. Моя цель — реабилитировать рассказы перед всеми «нелюбителями малой формы», кого годами мучали Эдгаром По и Рэем Бредбери в школе на уроках английского.

К списку рассказов прилагаются и методические лайфхаки: зря я, что ли, еженедельно заставляю читать рассказы всех своих студентов))

Про экстенсивное (в больших объемах) чтение я уже рассказывала на первой сессии курса. В этот раз обсудим, что можно делать с «короткими историями», чтобы была длинная польза. Расскажу, например, как составлять эффективный глоссарий и как переводить лексику из пассивного запаса в активный.

7 февраля в 12:00 по Москве, приходите.

Все подробности тут
https://e-baeva.ru/2021/01/17/crash-course-in-reading/