​​«Важные соображения о том, как спасти ваш проект» - вебинар от ведущего французского технического ресурса Technique de l’Ingenieur и одного из его экспертов, Жан-Пьера Пэра, посвященный общим закономерностям и правилам работы в международном технологическом проекте (https://www.youtube.com/watch?v=X-ACJLw2Oas). Несмотря на кажущуюся расплывчатость названия, этот курс базируется на конкретном многолетнем опыте автора, руководителя проектов в области атомной энергетики, возобновляемой энергетики и железнодорожного транспорта (General Electric, Alstom). Особенно интересно в нем то, что найденные закономерности и обобщения прекрасно подходят для проектов вообще в любых областях, не исключая, разумеется, и штамповку: везде мы имеем дело с изначальным коммерческим предложением, подбором поставщиков, инженерно-технической и конструкторской проработкой и согласованием, и наконец, с приемкой и запуском реального оборудования/оснастки на конкретной производственной площадке. Такое не преподают в университетах, но каждый из нас, как правило, изучает это на собственной шкуре, и поэтому сможет найти в своей биографии до боли знакомые ситуации и привести похожие примеры. Здесь я постараюсь изложить самые основные и важные тезисы этого вебинара. Во-первых, при запуске проектов стоит привыкнуть к мысли о том, что что-то постоянно идет не так, не работает как надо или так, как запланировано. Связано это с множеством абсолютно разнонаправленных факторов при коллективном запуске проекта, как субъективных, так и объективных, ряд из которых вообще не поддается никакому контролю. Проблемы технические, организационные, экономические неизбежно сопровождают любой проект и переплетаются друг с другом, а ведь есть еще и форс-мажорные обстоятельства… Возьмем для примера пандемию или специальную военную операцию на Украине и условия работы, которые при этом меняются; последствия кадровой текучки, неизбежных ошибок конструкции, просчетов исполнителей, неверно принятых решений и т.п.; при этом, разумеется, никто не снимает вопросов о бюджете, качестве, сроках. Это радикальным образом отличается от ситуации с научным поиском, где все устаканено и упорядочено, начиная с неизменных входящих данных и заканчивая условиями эксперимента. Главная же разница в том, что в проекте, как правило, нет единственного правильного решения задачи, а есть множество возможных решений, которые нужно принимать и брать за это ответственность. И здесь Пэр приводит цитату из Дарвина, который говорил о том, что выживают не самые сильные и не самые умные виды, а те, кто быстрее всего адаптируется к окружающим условиям; соответственно, человечество как вид стало доминировать благодаря способности сотрудничать и принимать решения эффективно. Это как нельзя более уместно в проекте, где работа возможна только в коллективе. Общие рекомендации по выстраиванию руководства проектом: Определить личные качества участников и правильно расставить их в наиболее подходящих им областях; - определить цели так, чтобы они были ясными, хорошо определяемыми и выполнимыми; - спланировать проект методом «ретропланирования» и понятной отчетности (т.е. выстраивать сценарии будущих вех проекта на графике и контролировать их прохождение); - стимулировать и соблюдать следующие ценности: динамизм, экспертизу, ответственность и получение удовольствия (от достижения заданных целей и решения задач); Почему управление проектом может быть сложным? Потому что оно требует строгости и организации. Что может помочь в его ведении? а) Реалистичный подход и прагматизм; б) держать в голове, что всегда проще вызубрить какой-то метод и поучать других, чем его правильно применять самому; в) понимать, что нужно управлять на двух уровнях, как операционном, так и на общем уровне управления проектом (видеть отдельные детали, но не упускать «большую картину»); г) поощрять коллективную работу, а не подсиживания и единоличные действия.  #переводы #аналитика