— Я не разрешаю детям исправлять двойки; — Не даю дополнительные задания, чтобы двойки можно было «перекрыть»; — Якобы отбиваю у детей желание учиться, заставляя их учить правила, словарные слова и выполнять письменные задания дома. Именно с родителями и, чаще всего, из-за оценок у меня возникают конфликты. Некоторые мамы (реже — папы) считают, что я плохой учитель.