МАМА ЗНАЕТ КАК...🌿Психология/воспитание детей. Страница 19

Он здоровается на улице с прохожими и искренне верит, что каждый будет рад его заметить. Он считает, что у всего, даже у трактора или грузовика, есть папа и мама. Ведь если они есть у него, то обязательно есть и у остальных. Он протягивает продавцу конфету и простит «тётя, пик-пик», считая, что если услышит звук сканера штрихкода, то конфета уже его. Он уверен, что старшие мальчики обязательно заходят поиграть с ним в футбол. А как иначе, ведь он даже взял мяч! Он помогает младшей девочке в группе сада, так же как брат с сестрой помогают ему. Он топает ножкой и говорит решительное «нет!», если объяснять ему, что по снегу на самокате не проехать. Он с нежностью говорит про девочку в группе «Веруся» и рассказывает, как она его кусила. Он верит, что мир любит его, что мир придуман для него, что он и мир - это почти одно и тоже и всегда будет так, как он задумал. Он ещё ни разу не был отвергнут старшими детьми, не узнал, что не каждого бычка можно спасти... продолжение в комментариях 👇

У вас так прокатывает?

Девочки, хочу поделиться с вами очень полезным каналом, который облегчит ваше материнство и поможет понять, что вы прекрасная мама! Таис - логопед, дефектолог и мама девочек погодок. Ее канал создан с целью помочь мамам поддержать свое психологическое состояние и взгялунть на мягкие, нетоксичные методы воспитания детей , в соответствии с их возрастом, а не советами окружающих Это просто кладезь полезной информации в одном месте! В ее канале собраны: ✔️ основные знания по развитию детей; ✔️ подборки игр и игрушек по возрастам; ✔️ помощь мамам в любых вопросах воспитания; ✔️ советы по восстановлению собственных ресурсов; ✔️ полезные бесплатные материалы и варианты игр на расслабление для детей и родителей. Обязательно подпишитесь и не теряй.👇🏻 https://t.me/RfKaQhYDYSI2Zjg6 ❗Сейчас таких альтернативных каналов и не найти по своей пользе и наполненности.

НЕ НАДО ОТ СЕБЯ СЛИШКОМ МНОГО ТРЕБОВАТЬ ⠀ ⠀ Мы все же живые люди. Иногда слабые, утомленные, раздраженные; наш ресурс не безграничен. ⠀ ⠀ Одна молодая мама в декрете с третьим ребенком села в отчаянии и расплакалась. Потому что только приберешься, - опять грязно. Игрушки, вещи, посуда, горшочки... Дети старшие кричат и бегают. С самым старшим надо уроки делать, писать буквы и цифры. И, главное, от приборки следа не остается моментально. А раковина вновь наполняется грязной посудой. ⠀ Посудомойка сломалась. Каша пригорела. Чашечка разбилась и надо осколки убрать. Один ребенок просит пить, второй просто плачет, третий зовет на помощь: пример не получается. Главное, грязно дома. На ковре крошки, хотя вот только ковер пылесосили. И никак не добьешься идеального порядка, никак!⠀ Чем больше она старалась и все мыла, чистила, складывала, тем ужаснее казался всеразрушающий хаос. Он поглощал плоды ее труда моментально. Приготовленная еда съедалась, снова появлялась грязная посуда. продолжение в комментариях 👇

КАК МАМА СПАТЬ ПОШЛА... Как-то вечером родители смотрели телевизор. Мама сказала: "Уже поздно! Я так устала, пойду-ка лягу спать!" Мама встала и пошла на кухню. Вымыла посуду из под фруктов и поставила на место. Положила заварку в чайник, это она готовится к завтраку! Посмотрела в сахарницу, доложила сахар, вытащила из холодильника хлеб на завтрак и переложила мясо из морозильника в холодильник на ужин. Для того чтобы приготовить стол к завтраку, ей надо было сперва убрать вещи со стола. Положила телефонную трубку на аппарат, закрыла телефонную книжку и поставила на место. Вытащила все вещи из стиральной машинки, развесила и заново наполнила ее. Освободила мусорное ведро. Повесила на батареи мокрое полотенце чтоб оно высохло к утру. Проутюжила одну рубашку, зашила оторвавшуюся пуговицу. Полила цветы. Потянулась зевая. И пошла в сторону спальни. Проходя мимо стола братишки, остановилась. Написала письмо учительнице, посчитала и оставила денег на предстоящую прогулку класса... продолжение в комментариях 👇

РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА ЗАВИСИТ ОТ МАМЫ⠀ ⠀ Маму с ребенком дошкольного возраста приглашали в кабинет, полный всяких развивающих игр и вообще интересных и малопонятных штуковин. Потом экспериментатор извинялся, говорил, что ему надо совсем ненадолго отойти и предлагал чувствовать себя в кабинете «как дома», говорил, что можно «посмотреть пока, что у нас тут есть». И уходил. Но недалеко, а за стеночку, где было особое зеркало, с одной стороны как зеркало, с другой – прозрачное, его часто используют для психологических экспериментов.⠀ ⠀ Через окошко-зеркало он наблюдал, чем заняты мама с ребенком. Основных типов поведения было четыре: ⠀ 1️⃣Мама грозно шикала на ребенка, чтобы «сидел смирно, ничего не трогал» и они вдвоем неподвижно ждали возвращения специалиста. Если ребенок пытался что-то взять, мама его одергивала. ⠀ 2️⃣Мама доставала из сумки журнальчик и погружалась в чтение, на ребенка внимания не обращала. Он, постепенно смелея, начинал все брать, рассматривать, крутить и т. д.⠀ продолжение в комментариях 👇

ПЕРВЫЕ 5 - 6 ЛЕТ❤ Самое раннее, самое нежное и трогательное: первые пять-шесть лет. Даже для человеческой жизни — довольно небольшой отрезок, который и во взрослом-то возрасте не всегда ощущается. Всего лишь пять-шесть лет. Наивные пять-шесть лет. Мы отчего-то стараемся утрамбовать их до краев. Чтобы успеть с развивающими занятиями, чтобы не опоздать с английским, кубиками Зайцева, чтобы пораньше заняться танцами. И самое главное — вовремя научить взаимодействовать со сверстниками. Как будто следующие лет шестьдесят мы больше ничему так и не сможем научиться.. Для чего это время? Говорят, что в этом возрасте закладывается фундамент, и надо все успеть, а то будет поздно. Фундамент для чего? Мне кажется, что фундамент для отношений в семье, для отношений с близкими и родными людьми. На мой взгляд — это время тепла и покоя. Время прорастания зернышка. Это время детства. Это время, чтобы вместе просыпаться, завтракать, никуда не торопясь, возиться с ерундой... продолжение в комментариях 👇

МОДНОГО СЛОВА "НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ" МОИ РОДИТЕЛИ НЕ ЗНАЛИ. Даже бабушка не знала, хоть и директор школы. Однако, проанализировав архив воспоминаний "Как я провел лето", поняла, что там была сплошная нейрокоррекция и огромный развивающий нейрокомплекс на двенадцать соток. Назывался он "Огород" ⠀ К нейрокоррекции приступали почти сразу, как только ребёнок дорос до способности понять, что землю жрать не нужно. ⠀ Упражнение "Поливка" С леечкой в руке пройти по узкой борозде, перешагивая с доски на доску. (Под доской хлюпала лужа, доска слегка скользила. Такой вот балансир) Лейку до грядки с ягодками нужно нести так, чтоб всю воду не расплескать. А потом ещё лить аккуратно, строго под кустик, чтоб на листочки не попасть, а то сгорят. ⠀ Упражнение "Прополка" Уметь отличить лебеду от укропа. Уметь выдернуть сорняк, не оставив в земле корень. Опытным путём установлено, резко рвать нельзя, надо взять за прикорневую область и медленно тянуть, раскачивая. ⠀ продолжение в комментариях 👇

НЕ ТРОГАЙТЕ ДЕТЕЙ! Честно? Я не знаю, кто это придумал, но оно работает. ❤️ за полезность. ⠀ В общем, лайфхак такой: если ребенок чем-то занят – не трогай, бога ради. ⠀ ❗Тут мы, конечно, делаем оговорку: то, чем он занят, безопасно, не выходит за рамки правил и допустимого в данной ситуации поведения, не ведет к катастрофе ❗ ⠀ Ну, то есть, если дитя сидит и уже час катает одну и ту же машинку по старой папиной футболке, вытащенной из корзины для грязного белья, то не надо ему предлагать более осмысленные, полезные, развивающие или попросту менее странные занятия. Мать, пусть катает, сядь попей кофе, полежи с книжкой, накрась ногти или просто поковыряй в носу. ⠀ Занят – отлично 👍 ⠀ Ребенок разобрал пирамидку и полчаса с упорством просто крутит колечки на пальцах. Боже мой, он же ничем не занят! Срочно бросаемся к ребенку, показываем ему, в чем сакральный смысл пирамидки и священный долг играющего (собрать на палочку колечки от большого до маленького)... продолжение в комментариях 👇

СТАВЬТЕ ЧАЙНИК...ЖИВИТЕ СЕЙЧАС! У бабушки всю жизнь было железно: - Поднялась? Ставь чайник!... А жизнь бывала разной... И железной, и стальной, и бетонной, и картонной, и мечущей отточенные ножи в спину... Репрессия. Тюрьма. Война. Ссылка. Возвращение в никуда. Ни к кому. Вдовство. Нищета. Скитания. Безысходность. Одиночество. Не до депрессий... А, может быть, и до них...но что она могла с ними поделать?... Одна с двумя детьми, без пособий, помощи, поддержки?... Только одно - ставить свой чайник... И она ставила... Всегда... Сколько помню бабушку, столько помню её вечно пышущие чайники... И крепчайший индийский...это себе... И в отдельном прозрачном - зелёный с травами и листьями...это для всех остальных, для кого крепка была её жизнь точно так же, как и чай... И ни разу - ни разу, чёрт возьми! - не видела я её в суете, в страхе, в мелочной обиде... Твёрдо стояла на своих сухих и длинных ножках... Не было денег - варила картошку и пекла преснушки... продолжение в комментариях 👇

Я УКРАЛА РЕБЁНКА. Да не одного, а целую группу детей. Мой отряд Лиза Алерт Саратов проводил социальный эксперимент "Куда уходят дети?". ⠀ Место проведения Городской парк. Здесь есть детские площадки, озеро с уточками, карусели. Здесь всегда много детей. Целью нашего эксперимента было выяснить, насколько готовы дети сказать "нет" незнакомцу, предлагающему ребенку уйти с площадки без мамы. ⠀ Не готовы! Как показал эксперимент, совершенно не готовы! ⠀ Лично я увела девять детей из девяти. Вы представляете? Все, абсолютно все дети ушли со мной. Самое долгое три минуты я налаживала контакт с ребёнком. Это самый долгий мой разговор. В большинстве случаев достаточно было просто предложить. И дети сами брали меня за руку и уходили. Мы уходили смотреть голубей, маленьких утят, белочку. Две сестренки, уже практически подростки, пошли со мной только потому, что я сказала, что меня прислал их папа. У них не возникло ни одного вопроса. Папа прислал, значит они пошли. продолжение в комментариях 👇

«...а когда мои дети вырастут, я буду приходить к ним в гости: брошу пальто на пол, съем все самое вкусное, до чего смогу дотянуться, раскидаю по квартире вещи, поору, чтобы пришли соседи, а потом скажу, что мне скучно, и уйду домой...». Константин Кропоткин