Как добиться позитивных изменений в школьной системе? 10 полезных рекомендаций из новой книги Маркуса Бакингема «Любовь + работа». 1. Необходимо перестать относиться к воспитанию детей как к соревновательному виду спорта. В этом спорте нет победителей, только проигравшие, и это наши дети, так как именно они больше всего страдают от амбиций родителей. 2. Перестать проецировать собственные страхи на детей. Страх того, что наши дети чего-то будут лишены в жизни, если мы упустим что-то из виду, может стать источником серьезных проблем. Ошибки и неудачи — естественная часть жизни. 3. Перестать полагаться на рейтинги университетов. Если мы прекратим покупать то, что старательно упаковывают для нас в красивые обертки рейтингов, маркетологи перестанут это производить. 4. Обратить внимание на то, о чем свидетельствуют серьезные исследования. То, в какое учебное заведение в итоге попадут ваши дети, едва ли может предопределить их последующий успех в жизни и совершенно точно никак не предопределит их психологическое здоровье. 5. Начать оказывать давление на учебные заведения, чтобы они избавились от стандартизированных тестов. Единственное, о чем свидетельствуют набранные баллы, — это о способности ребенка отвечать на вопросы, которые создатели тестов решили в них включить. Вместо стандартизированных тестов следует отдавать предпочтение эссе и личным интервью. 6. Начать высказываться против включения в заявления при поступлении в ВУЗы упоминаний об участии в различных школьных клубах, мероприятиях или благотворительной деятельности. Если дети действительно имели хобби и посвящали ему свое свободное время, то они и так смогут рассказать об этом в своем эссе или на интервью. Прикреплять официальные почетные грамоты и сертификаты об участии при этом необязательно. 7. Начать оказывать давление на средние и старшие школы, чтобы они включили в свои программы уроки по самопознанию. Недавнее глобальное исследование ADP Research Institute показало, что 85% всей работы в мире сейчас выполняется коллективно, в командах. Научить сотрудничеству, укрепить уверенность в себе и своих талантах — приоритетное направление школ будущего. 8. Изменить подход к образовательному процессу в целом. Как работает школьная система сейчас? В классах детям транслируются знания, затем дома они выполняют задания и потом пишут тесты на проверку. Этот подход устарел. Поиск информации должен осуществляться дома. Цель учителя в классе — помочь ребенку использовать найденную информацию, статистику, данные, факты в процессе работы над каким-то заданием или проектом. Роль учителя не должна сводиться к трансляции информации, он должен стать коучем для ребенка, помочь ему найти применение тем знаниям, которые он собрал из разных источников, в реальной жизни. 9. Избавься от средних баллов. Субъективные оценки учителей по отдельным предметам суммируются в нечто усредненное, и на базе этого производится очередная сортировка. 10. Наконец, нужно сделать высшие учебные заведения бесплатными. В 2018-м году в США 69% студентов выпустились из ВУЗов с долгами за учебу в среднем по 29 тысяч долларов. Выпускники вступают в новую жизнь с колоссальным грузом на своих плечах. Теперь найти хорошо оплачиваемую работу — не опция, а крайняя необходимость. Уровень их стресса продолжает расти. Такой ли мы хотим видеть жизнь наших детей? Прочитайте наш новый спринт с ключевыми идеями книги Маркуса Бакингема «Любовь + работа» и вы узнаете о том, как найти то, что вы любите, любить то, что вы делаете, и развиваться в выбранном деле. makeright.ru/library…m-sprint