О том, как правильно вводить прикорм и о психологии питания дошкольников. Научно обоснованная информация, много примеров тарелочек, рецептов, разбор детского питания и многое другое🔥
Постоянно повторяю, насколько важно начинать прикорм с пищевого интереса и поддерживать его на протяжении всего периода ввода прикорма. Почему?
Потому что в норме ребёнок до года питается грудным молоком или смесью, а прикорм ест из интереса. Не из голода, не из аппетита, а именно потому, что ему хочется узнать, что это такое.
Что такое пищевой интерес? Это желание попробовать то, что едят его значимые близкие, особенно мама.
⛔️ Может ли возникнуть интерес, если ребёнок не видит как едят другие, не сидит за общим столом? Нет.
⛔️ Возникнет ли интерес, если убеждать его, что ему это нужно съесть? Нет.
⛔️ Если есть интерес, ребенок будет есть всегда, все, и строго по нормам, в том количестве, которое ему предлагают? Тоже нет.
Из всего этого становится очевидно, что пищевой интерес угасает, если:
➡️ начали прикорм преждевременно, не ориентируясь на признаки готовности;
➡️ заставляли/уговаривали есть больше, чем ребёнок хочет, те продукты, которые он не хочет;
➡️ ребёнок не сидит за общим столом, ест отдельную еду, в отдельное время, в отдельном месте, ест под мультики;
➡️ предлагается однообразная еда, одинаковой консистенции, без возможности выбрать;
Эти, и другие признаки могут негативно повлиять, а могут и нет, как всегда все индивидуально. Но чаще все-таки влияют. Но если вы считаете, что сделали что-то неправильно, винить себя точно не стоит. Ведь хорошая новость в том, что вы можете повлиять на положительный исход, даже если совершили какие-то ошибки. А вообще каждая мама делает все, что в ее силах из любви к ребенку❤️.
Есть проблемы с пищевым интересом? Как думаете, в чем причина его угасания?