​Император, слуга и друг: воспитание по-японски.Император, слуга и друг: воспитание по-японски.

Маленькие японцы приветливые, уравновешенные и спокойные. Это достигается особым методом воспитания, который основывается на многовековых обычаях. В каких условиях растут японские дети? Об этом в статье.

Философия «икудзы»: император, слуга, друг

Воспитание по-японски воплощено в системе «икудзы». Отношение к ребенку проходит три последовательных этапа:

Император – примерно до 5-летнего возраста. Демонстрируется безусловная любовь к малышу. Его не ругают, не наказывают. Представьте ситуацию: мама приходит к парикмахеру с малышом. Ребёнок некоторое время ожидает, потом начинает открывать косметику и баночки с кремами, размазывать содержимое по зеркалам. Все улыбаются и никто не ругает малыша.

Слуга – ориентировочно от 5-ти до 15-ти лет. С походом в школу меняется образ жизни ребенка, он приобретает навык коллективизма. Индивидуальность не поощряется, все дети равны. Личное отодвигается на второй план, а коллективное становится приоритетным. Родительская любовь проявляется иначе: от ребёнка требуется ответственность и старания в учёбе.

Друг – после 15-летнего возраста. Подросток самостоятельно принимает решения, с ним считаются.

Дети и родители: душевная связь «анаме»

Традиционная модель японской семьи – отец, мать и двое детей. Раньше обязанности мужа и жены были строго разграничены: мужская роль - добывать ресурсы, женская – хранить очаг. Сегодня, под влиянием западной культуры, мать может совмещать семью и работу. Но до сих пор пренебрежение материнскими обязанностями считается дурным тоном. Мать и ребёнок очень близки эмоционально. Это явление называют «анаме».

Первый год мать везде носит ребёнка с собой, для этого есть специальная одежда, бандажи и переноски. Маленьких деток не оставляют без присмотра. А если случится так, что малыш ушибся или поранился, мать винит себя.

В Японии есть интересная традиция. В роддоме отрезают кусочек от пуповины, подсушивают его и хранят в красивой шкатулке, как ценность — символ связи мамы и дитя.

Особенности социализации

Структурные единицы японского общества — группы, а не отдельные личности. Деятельность внутри этих групп подчиняется строгим правилам. Соблюдение всех предписаний крайне важно. Пренебрежение ими грозит самым строгим наказанием – отчуждением.

В школе ребёнок может столкнуться с «идзимэ» - ситуация, близка к нашей армейской «дедовщине». Если ученик высказывает нестандартное мнение, с него смеются или затравливают. Школа в Японии учит ребёнка соблюдать правила и действовать во благо группы. Учителя здесь не столько обучают, сколько воспитывают.

Заключение

Воспитание в Японии направлено на то, чтобы человек ассоциировал себя с коллективом и преподносил интересы команды выше своих личных. Эта система складывалась веками. Применять ее в «чистом» виде в наших условиях недальновидно. Но достижения японской культуры воспитания детей можно применять эпизодически, расширяя свои педагогические возможности.