КАК ПРОХОДИТ УРОК В ОНЛАЙН-ГРУППЕ? • Zoom. Все в этом году пользовались? Вот, мы там занимаемся английским. Преподаватель = администратор конференции, может делить всех на группы/пары, делиться экраном со звуком, отключать всем звук, когда надо сосредоточиться на задании самостоятельно. Zoom позволяет делиться звуком, поэтому все аудирования – прямо с компа учителя. Просто: «Послушайте и ответьте на вопросы». Никаких «скачайте, отключите звук, послушайте сами, файл не читается, поменяйте формат». Делиться экраном – это значит: все видео на уроке тоже прямо с экрана учителя без тех же самых скачай-расшифруй. • У нас есть школьная доска – white board. Иногда для скорости прямо встроенная в Zoom, чаще Miro, на ней мы вместе делаем упражнения, рисуем пояснения, добавляем нужную лексику. • У нас есть коллективные заметки. Наши заметки – это Google Doc, общий для группы. Он открыт во время урока и выводится на экран, преподаватель туда закидывает все ценные выражения, которые группе понадобились во время занятий, там же прописано дз. Этот гугл-док в доступе у группы в любое время: можно вернуться и повторить. • У каждой группы есть чат в Telegram, где преподаватель пишет дз и можно делиться насущным, полезным, срочным, веселым. И никакого русского. Еще чат – это удобно, если что-то идет не так с Zoom, площадка другая, можно быстро оповестить. • У Zoom есть приятная функция: он записывает видео урока. А я их потом скидываю в Google Folder. В результате если вы пропустили занятие, то можете посмотреть видео урока и восстановить ход событий и изучить тему самостоятельно. Видео не используется ни для каких других целей. Оговорюсь: техника иногда глючит. Примерно раз в семестр у меня без причины не запишется видео. Что-то может не сработать - именно поэтому удобно иметь несколько технических решений. Ещё дело: если вы не взяли с собой поездку учебник, но интернет позволяет вам заниматься, it’s ok. Все нужные упражнения мы выведем на экран. Большинство наших студентов целый день сидят за компом и часто разбираются в новом софте. И потом делать то же самое еще и для домашки по английскому - уже лишнее. Часто приятнее лечь на диван и чиркать карандашом в бумажном учебнике. Поэтому мы сознательно не плодим технологии: Zoom, Google Doc, Telegram. Всё проверенное. И вот дальше про глюки и технику. У нас есть общие требования к преподавателям и к студентам: - хороший интернет. По моему опыту от 13 Mbps достаточно для видео-звонков. Вы можете проверить интернет здесь: https://www.speedtest.net/ - тихий угол. Дети, которые учатся играть на виолончели и смотрят мультики прямо рядом с вами, очень мешают другим студентам. Так нельзя. Детей мы любим, у некоторых дети регулярно присутствуют на занятии, вопрос в уровне шума. Заниматься в кафе - ок, но не рядом с кофе-машиной. - про шум же: приличный звук. Если вы придете к нам на собеседование, мы сможем обсудить этот вопрос или записать видео разговора, чтобы вы могли оценить. - видео-камера вашего компа или какая-либо. Мы приходим общаться, видео – обязательно. Девайс для занятий не имеет значения. Я знаю, что многие постоянно занимаются с планшета - норм. С телефона - больше похоже не экстренный вариант, поэтому экран меньше, но реально. Важный минус телефона: когда вы в break-out-room и идёте смотреть картинку упражнения в телеграме, зум отключает ваше видео - и собеседник видит черный экран. Не надо так! Планируете занятия - ищите нормальный интернет, технику и тихий угол. Присоединяйтесь!