С учебниками старых лет есть одна проблема.

Там могут быть вот, например, такие примеры или аналогии:
"RAM is like a book that we can open to any page. It’s not like a week’s worth of a newspaper on microfilm. Finding something in Saturday’s edition requires us to scan through most of the week. Similarly, playing the last song on a cassette tape requires us to fast forward through the whole side of the album".

Автор противопоставляет оперативной памяти, в которой подобно книге можно обращаться напрямую к любой ее части, фотопленку и аудиокассету, в которых, чтобы добраться до нужной информации, надо последовательно перематывать. Не уверен, что поколение Z по достоинству сможет оценить всю прелесть таких аналогий.