У системы образования истек срок годности 🆘
#Edu 🎓

Пытались научить дедушек и бабушек пользоваться современным мобильным телефоном? Им было сложно разобраться — не правда ли? Теперь представьте: ваши дедушки и бабушки заходят на урок в «современный» школьный класс. Они точно будут знать что делать — сидеть за партой, не шуметь, слушать учителя и записывать все, что учитель диктует или пишет на доске.

Сколько существует областей деятельности человека или устройств, которые практически не изменились за последние 100 лет?

Телефоны прошли путь от аппарата в виде подсвечника с дисковым номеронабирателем, одну часть которого нужно было держать возле уха, а во вторую говорить, до беспроводного устройства размером с ладошку и доступом к большему количеству информации чем у любого человека в истории. Но мы продолжаем следовать системе образования, которая не менялась больше века.

Нейронауки и психология открыли дверь к пониманию работы мозга и ясно дали понять, что многие методы обучения, которые использовались в прошлом, и которые студенты продолжают использовать — неэффективны, или просто ошибочны.

И все же мы продолжаем им следовать. Мало кто продвигает практическое применение полученных наукой знаний. Никто не пересматривает систему образования, не учит правильно учиться школьников, студентов, хотя навыки эффективного обучения и работы с информацией должны стоять во главе воспитания и образования.