До Нового года осталось всего несколько дней. «Занимательная робототехника» для поддержания праздничного настроения сделала подборку самых новогодних роботов http://edurobots.ru/2018/12/new-year/
Если бы всех роботов собрали вместе, то они бы заняли всю сцену, площадь которой составляет 30 кв.м. Читайте, как проходили Открытые зимние состязания Санкт-Петербурга по робототехнике 2018 http://edurobots.ru/2018/12/winter-spb/
В Москве завершился финал Турнира двух столиц по робототехнике. 32 команды из Санкт-Петербурга, Татарстана и Москвы разрабатывали проекты по 4 регламентам, в которых роботы вместо людей пекут и продают пироги, паркуют машины, распределяют на стройках трубы по линиям будущих инженерных коммуникаций и помогают археологам расставлять на поверхности найденные артефакты http://edurobots.ru/2018/12/t2/
Успех развития инженерно-технического творчества в 4 компонентах: ✔ вовлечение детей и родителей через игру, развлечение. Задача чтобы сказали: «Вау! Хочу что-то сделать!»; ✔ система курсов программ, где можно взять инструментарий; ✔ соревновательное творческое проявление по конструированию, робототехнике; ✔ бизнес-творчество. Этот компонент появляется тогда, когда ребенок знает, умеет, принимает активное участие в творческих, соревновательных конкурсах. Он уже что-то разработал и это можно монетизировать.
Университет Иннополис ищет методиста по олимпиадной робототехнике для академического сопровождения проекта «Всероссийская робототехническая олимпиада» и для разработки учебно-методических материалов http://bit.ly/inno-job
Лучшие уроки извлекаются из поражений: разбор кейса FTC. Команда ФМЛ 30 г. Санкт-Петербурга вернулась с робототехнических соревнований без наград. Преподаватель и тренер Дмитрий Лузин рассуждает, как добиваться лучших результатов http://edurobots.ru/2018/12/ftc-fml30/