5 умений, без которых невозможно развитие образовательного бизнеса 1. Уметь посмотреть правде в глаза и объективно оценить состояние дел на сегодня Крайне важно сказать себе, что - да, это не норма не расти 3 года подряд выше 120 учеников в год - да, это плохо, что рабочий день руководителя начинается в 9, а заканчивается в 20 ч - да, ненормально, что за администратором приходится доделывать его работу - да, странно, что на предложение выйти поработать в выходной за сверхурочную оплату педагог говорит, что проблемы школы его не касаются - ну и да, работать с рентабельностью 20% тоже такое себе... 2. Уметь правильно ставить перед собой цели: выходить из зоны комфорта, но и не заходить в зону завышенных ожиданий - а находиться в зоне развития (см. картинку ниже) 3. Воспитывать в себе умение решать задачи со звездочкой: смотреть на ситуацию под непривычным углом, творчески мыслить, идти и разбираться в той области, о которой до этого была не лестного мнения, обучаться по принципу нейросетки. 4. Учиться балансировать между "я так вижу" и "мне так сказали". Добирать знания, альтернативное мнение, советы ментора - там, где не хватает. Прислушиваться к себе, опираться на свой эффективный (это важно!) опыт, на свои ценности и суждения, проверять чужое мнение - там, где чувствуешь себя достаточно экспертным. 5. Уметь оставлять в прошлом негативные эмоции. Не получилось набрать детей на день открытых дверей. Слили деньги на таргетированную рекламу. Подвел подрядчик, а купленный курс оказался 💩 Пережить эти эмоции, покричать, постучать по столу, поплакать -  и оставить их позади, не тащить в будущее развитие своего проекта стереотипы "реклама не работает", "все онлайн-курсы вода", "в моей нише это не работает".