Какие черты выделяют людей, меняющих образование по собственной воле? Для ответа на этот вопрос эксперты проанализировали аудиторию Конкурса инноваций в образовании (КИВО), за девять лет своего существования объединившего около 14 тыс. человек из всех регионов России. ▶️Средний возраст инноватора — 35 лет, он не меняется, что показывает постоянное обновление сообщества инноваторов, ведь если бы приходили те же люди, аудитория бы «взрослела». ▶️Количество женщин в конкурсе всегда примерно на 30% больше количества мужчин, эта пропорция остается стабильной из года в год. ▶️Инновациями в образовании чаще занимаются специалисты, работающие в системе образования: 60% проектов предлагают учителя дошкольных и общеобразовательных организаций, педагоги СПО и ВУЗов, научные сотрудники, руководители образовательных организаций. Доля проектов от внешних инноваторов — предпринимателей, сотрудников некоммерческих организаций, школьников и студентов — составляет 40%. ▶️От участия в инновационных проектах инноваторы ждут реализацию четырех типов мотивов в комплексе: социального, самореализации, статусного мотива и финансового. ▶️У инноваторов в образовании в иерархии ценностей высоко стоит самостоятельность, что говорит об их независимости от мнения других. Они стремятся контролировать происходящее, полагаясь на собственные умения и возможности. ▶️Ценности универсализма и благожелательности стоят на 2 и 3 местах в ранге из 10 базовых ценностей. Инноваторы в образовании хотят направлять свою активность на улучшение жизни окружающих, «выход за пределы своего Я», то есть нацеленность на заботу об общем благосостоянии и интересах других. Ценность открытости новому, активной жизненной позиция (риск/новизна) для опрошенных участников конкурса не очень высока, но ее позиция значительно выше, чем для выборки по России в целом. ▶️Большинство инноваторов имеют запрос одновременно на очень разные навыки в разных сферах: проектирования образовательного опыта (53%), методики креативного мышления (51%); управление ресурсами своего проекта (57%), управление командой и лидерство (49%), ведение социальных сетей (46%), навыки и знания о комьюнити-менеджменте (42%) и коммуникации с партнерами, профессиональным сообществом и госорганами (GR, PR), лоббизм (42%). Источник: ioe.hse.ru/innovat…portrait