— А ты знаешь, что если у тебя средний балл 4,66, то среднего балла 5 тебе уже не достичь? — Это почему это? — Я могу объяснить, но это сложно, ты готов?
В этот момент я еще не знала, как буду объяснять.
— Давай сначала обсудим, что такое среднее арифметическое. Слышал про такое? — Нет — Смотри, берем несколько чисел, сначала их все складываем, а потом сумму делим на их количество.
С делением всё сложно. Они на тот момент его совсем еще не проходили. Но в этот момент я вдруг понимаю, как действовать дальше.
— Давай я буду называть тебе несколько чисел, а ты будешь называть их среднее арифметическое. — (с сомнением) Давай. — 4 и 4. — (честно считает) 4. (Тут уже полно энтузиазма, потому что легко) — 5 и 3. — 4 — 4 и 5. — Не делится. — Это нацело не делится. А будет 4 с половиной. Если мы сложим две четверки и две половинки, как раз 9 получится.
— Тут мы подошли к тому, почему оно так называется. Среднее — это означает, что оно посередине. Если чисел всего два, то это число ровно посередине.
Тут я апеллирую к линейке. Ильку учили складывать числа с помощью линейки, поэтому эти рассуждения ему понятны. Еще раз, представляя линейку объясняю про 4 и 5.
— А если чисел три? — А тогда оно тоже в некотором смысле посередине между всеми ними.