Устные игры (часть 3)

Почему такие игры готовят к школе и зачем это всё нужно

Я не буду писать банальности про развитие памяти и внимания.

Когда сейчас Илька ходит в школу, самое ценное время — по дороге туда или обратно, или мы еще куда-то идем и общаемся: в театр, покормить кошку у друзей, в магазин. Важно, что в это время мы говорим.

Обсуждаем важные темы: недавно Иля спросил, что в мальчиках привлекает внимание девочек. Рассказываем о событиях дня: я вот тут была испытуемой в научном эксперименте. Разговоры о математике возникают в это же время. Иногда играем.

Эта привычка разговаривать друг с другом, слышать друг друга, не уходить в собственные мысли зарождается из простых устных игр по пути.

Уже было о том же, примеры игр и тем:
https://t.me/childrenmath/119
https://t.me/childrenmath/84
https://t.me/childrenmath/62
https://t.me/childrenmath/54
https://t.me/childrenmath/45
https://t.me/childrenmath/43
https://t.me/childrenmath/39
https://t.me/childrenmath/38
https://t.me/childrenmath/22
https://t.me/childrenmath/7

Ого, много получилось. В общем, знайте, все эти «Илька спросил по пути из сада» вырастают из привычки общаться по пути.