В больнице

Эту неделю мы с Илькой провели в больнице. Уже всё нормально, сегодня выписывают.

Больница — море свободного времени. Скука, всетреча с которой неизбежна.

Что мы только не обсудили!

Мы читали про китов и обсуждали парадоксы, системы счисления, разных птиц. Мы читали Гарри Поттера и обсуждали, чем же там всё продолжится.

Илька читал задание по чтению — «Сказку о рыбаке и рыбке» и мы обсуждали старорусские слова: кто такие черная крестьянка и столбовая дворянка, как выглядит кичка, как таскают за чупруны.

Илька учит английские слова, и мы обсуждаем, как их лучше запоминать.

Илька столкнулся с собственной скукой и искал, как справиться: рисовал, решал примеры, нашел энциклопедию и сам читал, из горстки местного лего собрал три звездолета и играл в них. Тут хорошо видно, что не нужно много игрушек: две книги, горсть лего, карандаши, много бумаги — хватает на неделю.

Илька рисовал монстров, которые едят других монстров. Наконец-то рисовал, что хочется выразить, а не «то что правильно и как правильно». Рисовал историю — не статичную картинку, а процесс — как эти монстры перемещались, кто с кем как взаимодействовал.

Для меня же время поделилось на то, которое я отдаю Ильке, и то, которое забираю себе. Я могу порисовать, а могу почитать Ильке про китов. Я могу поработать, а могу последить, как он пишет буквы и помочь ему с почерком.

Тут очень видно, что такое «инвестировать время в ребенка». Кажется, что времени очень много. Но его не хватает и на всё, что хочется сделать вместе, и на свои дела.

Я делаю свои дела, Илька учится справляться со скукой. Я занимаюсь с ним — мы многому учимся. Нужно и то, и другое.