Баш. Страница 290

Муж, собираясь на работу после выпитого вчера виски:
- всё хорошо, и рубашка поглажена, только я помятый...

xxx: Чтобы смотреть ”Игру престолов” не нужно искать видео - достаточно зайти на любой развлекательный сайт и быстро-быстро листать.

Martusya: Не очень понятно с чего бы преподавателю вуза уметь что-то ещё, кроме как преподавать и заниматься наукой (опционально). Человек выбрал профессию, человек работает, а ему рассказывют что он ничего не умеет. Вы не охренели тут?
Лучник: С того, что он должен сам уметь делать то, чему обучает. Иначе, как же он учит, раз сам не умеет?
Р. Диксон: ну а вот преподаватель истории чего должен уметь? совершать поступки, которые потом в эту самую историю и войдут?

xxx: обычный будний день, мой коллега на работе с айфоном в руке и с кучей кредитов (включая кредит за телефон), ипотекой, занимая у меня 1000 до зарплаты параллельно пытается объяснить мне, что мой смартфон за 10к - прошлый век и что мне срочно надо взять айфон в кредит
xxx: каждую середину каждого хренова месяца
yyy: ну хоть долг всегда отдает...

Keyten: я тут потерял задачу, которую нам задавали, сижу и думаю, что делать
спустя время:
Keyten: я гений
Keyten: вспомнил, что ещё тогда знал, что потеряю и сфоткал её

Обращение к администрации форума:
Tyhig: Изредка (так ведь много постов не набьёшь) пишу вредные советы не на форуме, а в личку.
Tyhig: Особенно когда это полнейшая дичь
Tyhig: Иногда моими жертвами становятся новички
Tyhig: Недавно понял, что у новичков просто нет лички!
Tyhig: В общем не понимаю, что теперь делать!
Tyhig: Может им её таки сделать, но только на почитать, например ?

ххх: Реклама перед видеороликом с порнухой - очень полезная штука. Не даст спалиться в офисе, если вдруг звук забыл выключить.

с Хабра.
Обсуждение принудительных подписок у ОПСОСов

eabrega: Кстати, совсем недавно был заказ на кнопку, с нарисованной волосинкой, которую пользователь рефлекторно хочет смахнуть, и тем самым нажимает на кнопку подписки.
регистрируются стабильные +500/800 кликов в день по сравнению с «чистой» кнопкой.

Отзыв о турецком отеле
xxx: На ресепшене работает похотливый дед, говорит что ему 42, на самом деле 45.

xxx: Между `crontab -e` и `crontab -r` сантиметр расстояния и очень большая разница

Решили мы значит с МЧ поиграть в ролевые игры. ”Будешь учительницей!” — сказал мне МЧ. Я заигрывающе: ”Хорошо, по окончанию поставлю тебе отметку.” Так вот, в этот вечер вообще ничего не получилось, из-за того, что он переживал за оценку.

xxx: вчера весь день перефигачивал бэкенд с багородной целью рефакторинга
xxx: ща выкатил, но что-то оно не заколосилось...
yyy: не удивительно, с такой то целью)

xxx: Нельзя же придти к шумным соседям и сделать звукоизоляцию с их стороны.
yyy: А что - идея! Шумят - звоним к ним в дверь, держа по перфоратору в каждой руке. Не открывают - начинаем звукоизоляцию прямо с двери, а затем с перфораторами заходим внутрь.

xxx: Кстати, если Земля остановилась бы, то есть подзамедлилась в смысле вращения, чтобы сутки стали длиннее, скажем часов эдак 36, то я только за.

yyy: Ага и 20-ти часовой рабочий день сделают, а зарплата та же останется)))

dtf, ”Ubisoft пообещала пожертвовать 500 тысяч евро на восстановление Нотр-Дама. И запустила раздачу Assassin’s Creed Unity в Uplay.”

Гася: Горячее предложение
Pavel Potemkin: Мм, я что-то даже поиграть в нее загорелся!

xxx: Скажу больше, если один конец провода воткнуть в розетку, а другой оставить просто так, то откуда электроны знают что цепь не замкнута, почему они не стремятся к тому концу провода и не толпятся там? Вывод - электроны разумные и на уровне подсознания знают, что на том конце делать нехрен....

М: Смотри, как хомяк бурно радуется.
Ж: Ему перепало морковки и он счастлив. Завидую, хочу быть как он.
М: кхэ..чтобы тебе тоже перепало морковки? ;)))
Ж: Вообще-то я имела в виду ”тоже счастливой”, но с таких формулировок задумалась...)

yyy: На самом деле, всё, что нельзя выразить в цифрах, наукой не является и из школы должно быть безжалостно выпилено. Да-да, и в гуманитарных науках тоже можно работать научным методом, а не мнениями (см. развитие психологии за XX век, например). У нас просто так пока не умеют.

zzz: В школе проблема мнений наиболее остро встает в литературе. Например, Белинский сказал так, а ученик считает совсем иначе. Кто прав? Тут нужно объяснять, что мнение Белинского подкреплено серьезной аргументацией, поэтому если ученик считает, что прав он, а не Белинский, то пусть приведет аргументацию в защиту своего мнения и критикой развалит аргументацию Белинского. Белинский, конечно, не сможет ответить, но все же учебный процесс станет похожим на научный дискурс. Так у нас умеют, но не все делают.