Когда мы планируем, то всегда исходим из допущения, что в ближайшем будущем все будет так, как последние лет 5-10. Это когнитивное искажение, которое стоило жизни 6 млн. еврееям в нацисткой Германии.

Тут недавно писали, что компьютерная игра предписана для изучения в школьной программе в Польше. Игра, основанная на опыте выживания гражданского населения в зоне боевых действий, когда нет снабжения, вырваться из западни невозможно. Я читал статью об этом.

Выжили те, кто смогли быстро объединиться в группы, чтобы давать отпор бандам мародерам. Мародеры - быстрее всего объединились в группы в битве за ресурсы. Помните, как Ремарк заметил - “В конечном итоге выживают те, кто быстрее прицеливаются".

А кто остался лежать в поле? Во время эпохи перемен? Те, кто не были способны учиться. Те, кто игнорировали мягкие, но грозные сигналы. Те, кто самонадеянно заявлял - я умный человек, я контролирую ситуацию.

Представьте, что вы попали в неизвестное место. Первое, что вы хотите - понять что это, какие правили, куда идти, что делать, как себя вести? Это нужно, чтобы выжить. Мы тешим себя мыслю, что это литературный сюжет.

Но мир меняется с такой скоростью, что превращается в неизвестное место быстрей, чем мы это осознаем.

Чему учится в новом мире? Чему учить детей? В чем новизна этого мира?

Обо всем этом будем говорить на лекции 3-его июля.

Я подготовил три простых вопроса, ответив на которые вы можете получить 30% скидку. Предложение действует только 2 дня.

Ответить на 3 вопроса: https://alexeykrol.typeform.com/to/DLXXBwUe