Качество в образовании. Страница 9
442
@accred
Материалы, документы, комментарии, полезные ссылки, касающиеся темы оценки качества в образовании.
-
Качество в образовании
-
Качество в образовании
Минобрнауки на пресс-конференции в МИА «Россия сегодня» представило очередной рейтинг медиаактивности. По словам заместителя министра Елены Дружининой, результаты рейтинга будут учитываться при определении показателя эффективности ректоров. Со следующего года планируется составлять рейтинги медиаактивности вузов по отраслям. В феврале выйдет рейтинг вузов Минздрава. Отмечен рост аккаунтов вузов в соцсетях. Так, беспрецедентный рост (600%) показал TikTok. Общее число подписчиков в аккаунтах вузов во всех социальных сетях на октябрь 2021 года составляет свыше 5,5 млн. 
-
Качество в образовании
А судьи кто? В период, когда система образования готовится к бессрочной аккредитации, каждый новый проект документа в этой сфере вызывает большой интерес и внимание педагогической общественности… Очень важно кто будет допущен к процессу аккредитации, кто будет проводить экспертизу документов, чье мнение может повлиять на принятие решения… На федеральном портале проектов нормативных правовых актов размещен Порядок аккредитации экспертов. Порядок определяет правила отбора экспертов, а также квалификационные требования к ним. Кандидатам предстоит сдать экзамен и подтвердить свой уровень квалификации на знание нормативных документов. Чтобы стать экспертом в отношении образовательных программ высшего образования необходимо представить документы, подтверждающие высшее образование, ученую степень, ученое звание, опыт работы, уровень квалификации, а претенденты, планирующие участвовать в аккредитации программ аспирантуры, должны предъявить список публикаций за последние 5 лет. Отдельно выделено, что эксперт может иметь высшее педагогическое образование, полученное в соответствии с требованиями, установленными законодательством Союза ССР и профессиональную переподготовку. Трудно сказать, что это дань уважения к Союзу или…особый статус педагогического образования, полученного в советскую эпоху? -
Реклама
-
Качество в образовании
Как из печки пирога…. Не секрет, что все педагогическое сообщество с нетерпением ждет появления аккредитационных показателей, которые после введения бессрочной аккредитации станут главным инструментом работы с образовательными организациями. Опубликован проект приказа Минобрнауки с описанием аккредитационных показателей. Их планируется использовать при открытии новых образовательным программ, а также для проведения аккредитационного мониторинга. Отражают ли эти показатели качество образования вопрос спорный… уж очень много соответствий они должны выявить: образовательным стандартам, потребностям физических и юридических лиц, степень достижения планируемых результатов обучения. Обсуждение показателей продолжается… 
-
Качество в образовании
Простота представления информации о вузе в формате рейтингов является чуть ли не главным источником критики. Действительно ни один рейтинг не может охватить всю специфику и объем достижений университета, поскольку каждый университет уникален по своей миссии и назначению. Каждый рейтинг имеет свою цели, аудиторию, методологию, источники данных и показатели. Чтобы получить объективную картину, рейтинги стоит рассматривать в комплексе. Эту задачу решает «Агрегатор независимой оценки высшего образования» best-edu.ru. 13 октября в 10:00 состоится открытая онлайн презентация глобального агрегированного рейтинга 2021. Вы узнаете, кто занял лидирующие позиции, как изменилось положение российских вузов в ведущих глобальных рейтингах, а также каковы тенденции развития рейтинговых систем. Участие бесплатное. Длительность 30 минут. Зарегистрироваться. -
Качество в образовании
Почти девять лет российское образование встраивалось в сферу потребления, вызывая справедливое недовольство педагогического сообщества, обучающихся и их родителей. Президент России дал поручение Правительству об исключении из законодательства об образовании понятия «образовательная услуга». Изменения должны быть внесены до 1 марта 2022 года. Основным доводом явилось то, что образование — это процесс двусторонний, где результат зависит от обеих сторон. 