Качество в образовании. Страница 2
442
@accred
Материалы, документы, комментарии, полезные ссылки, касающиеся темы оценки качества в образовании.
-
Качество в образовании
Кто может участвовать в реализации сетевой программы? Приказом Минобрнауки России и Минпросвещения России от 22.02.2023 № 197/129 внесены изменения в приказ от 5.08.2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ». Определено, что «организацией – участником» может быть, как образовательная организация, так и (или) научная, медицинская, физкультурно-спортивная, организация культуры и (или) другая организация, имеющая ресурсы для осуществления образовательной деятельности по сетевой образовательной программе. Подробнее 
-
Качество в образовании
На портале best-edu.ru опубликованы результаты Национального агрегированного рейтинга 2023. Рейтинг выходит уже пятый раз и за это время де-факто стал единой шкалой оценивания для системы высшего образования. Вузы используют результаты для самоанализа и сопоставления с конкурентами. В поле зрения рейтинга попали все вузы – от крупных столичных до небольших региональных. Учтены особенности монопрофильных вузов и вузов культуры. Это событие приобретает особое значение в преддверии приемной кампании, когда вопрос выбора стоит перед большинством абитуриентов. В итоге 686 вузов распределились на 10 лиг. Большая часть Премьер-лиги - это участники Проекта «Приоритет 2030» (36 вузов). В числе вузов Премьер-лиги 21 научно-исследовательский университет, 7 федеральных и 3 опорных университета. Из 44-х треть (16 вузов) - вузы Москвы, 4 - из Санкт-Петербурга, 3 - из Новосибирска, по 2 - из Томска, Казани, Барнаула и Уфы. Костяк лидеров не изменился, но ротация произошла даже в Премьер-лиге. Смотреть видеопрезентацию. Узнать позицию своего вуза можно здесь. -
Качество в образовании
Обучение Методистов – дело рук самих Методистов. Коротко о том, как прошла онлайн-встреча Союза методистов высшего образования 23 марта 2023 г. прошла встреча Союза методистов высшего образования, которая объединила в онлайн-пространстве 518 участников из 292 образовательных организаций Российской Федерации, включая представителей вузов новых регионов страны. Основная категория участников – проректоры, руководители учебно-методических управлений, руководители центров качества, отделов аккредитации и других вузовских структур, отвечающих за организацию и качество образовательного процесса. Инициатором создания Союза методистов высшего образования выступил Учебно-консультационный центр, который более 20 лет организует семинары, программы повышения квалификации для образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования; готовит аналитические и методические обзоры актуальных нормативно-правовых документов в области организации и оценки качества образования, обзоры ключевых событий, имеющих влияние на развитие системы высшего образования. Открыл встречу заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Л.И. Секачев и рассказал о предстоящих изменениях и подготовке законодательной базы для формирования новой национальной системы образования. Директор Нацаккредцентра, Вице-президент Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN), д.пед.н. Г.Н. Мотова представила тренды развития высшего образования в России и за рубежом. Президент группы компаний «Аккредитация», д.т.н., профессор В.Г. Наводнов презентовал Национальный агрегированный рейтинг-2023 как один из механизмов формирования института независимого оценивания высшего образования в России. В поддержку создания Союза методистов высшего образования выступили члены инициативной группы: директор Института дистанционного и дополнительного образования НИУ «МЭИ», д.э.н. Т.А. Шиндина; директор Центра качества образования Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, к.т.н. Е.А. Зима; советник Российского биотехнологического университета (РОСБИОТЕХ), Член общественного совета Рособрнадзора, д.т.н. З.В. Макаровская. В качестве площадки для общения создан телеграм-канал «Союз методистов ВО» (https://t.me/smvo23), где участники делятся информацией, полезными ресурсами и консультируются по вопросам применения нормативных актов. Участники встречи отметили своевременность и важность такого события, как создание Союза методистов высшего образования, роль которого возрастает в период трансформации системы высшего образования. Просмотреть запись встречи можно по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=qYKBLkPHopU -
Реклама
-
Качество в образовании
Порядок приема в вузы С 31 марта 2023 г. года вступает в силу приказ Минобрнауки РФ от 10.02.2023 г. № 143 "О внесении изменений в Порядок приёма на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета‚ программам магистратуры, утверждённый приказом Минобрнауки РФ от 21.08.2020 г. № 1076". Определены категории лиц, которые зачисляются в рамках «отдельной квоты». В конкурсном списке при приеме на обучение в рамках КЦП указывается наличие оригинала, при приеме на платное обучение – заключенного договора об оказании платных образовательных услуг. В конкурсном списке фамилия, имя, отчество поступающих не указываются. На каждом этапе зачисления организация устанавливает день завершения выставления на ЕПГУ отметок о представлении в организацию оригинала документа об образовании, приема оригинала документа, заключения договоров об оказании платных образовательных услуг (далее - день завершения выставления отметок об оригинале и приема оригинала). Подробнее 
-
Качество в образовании
Специалисты портала i-exam.ru c заботой относятся к будущим участникам Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ). Поэтому подготовили для них видеоролик «Студенту о ФИЭБ», в котором отражены ключевые моменты всей процедуры экзамена: от регистрации до получения сертификата. Видео также будет полезно организаторам, чтобы оперативно консультировать студентов. Ролик доступен на YouTube и Rutube. -
Качество в образовании
Определены критерии добросовестности Рособрнадзором разработан проект изменений в Положение о федеральном государственном контроле (надзоре) в сфере образования, утвержденное постановлением Правительства РФ от 25 июня 2021 г. № 997. Одной из целей профилактического визита предлагается «создание мотивации у контролируемых лиц к добросовестному поведению», направленной на нематериальное поощрение добросовестности. Оценка добросовестности проводится по заявлению организации и измеряется следующими критериями: - соблюдение обязательных требований в сфере образования; - своевременность представления информации в соответствии с требованиями законодательства РФ; - реализация мероприятий, направленных на профилактику нарушений, указанных им в заявлении с целью оценки его добросовестности; - добровольное участие в аккредитационном мониторинге; - выполнение вузом не менее 90% показателей мониторинга системы образования. Соответствие критериям добросовестности оценивается за три года. В случае соответствия вуза данным критериям присвоенная категория риска понижается на одну категорию. Добросовестность будет стимулироваться через выдвижение представителей «проверенных» вузов в общественные органы Рособрнадзора, присвоение контролируемому лицу репутационного статуса добросовестности с размещением информации на официальном сайте. И будет вам счастье! Подробнее -
Качество в образовании
Обучение методистов - дело рук самих методистов Переход на новую модель государственной регламентации образовательной деятельности, предстоящие изменения в структуре высшего образования ставят перед вузами сложные задачи, требующие консолидации профессионального сообщества и методического сопровождения вводимых процедур. Приглашаем Вас принять участие в онлайн-встрече Союза методистов высшего образования, которая состоится 23 марта 2023 г. в 10.00 мск. В программе встречи расскажем о существенных изменениях в структуре и содержании подготовки специалистов, государственной и общественно-профессиональной оценке качества высшего образования, представим тенденции международного сотрудничества, поделимся эксклюзивной информацией о результатах национального агрегированного рейтинга – 2023, обсудим как будет работать площадка общения методистов, определим какие темы необходимо изучить и запланируем новые встречи. Подробнее 
-
Качество в образовании
Ректор без ГМУ, но со стажем работы? Минтруд России внес изменения в приказ от 11 января 2011 г. № 1н в части квалификационных характеристик должностей руководителей образовательных учреждений высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. В квалификационных требованиях к должности ректора сохранилось требование к высшему образованию с уточнением - специалитет или магистратура, а также наличие ученой степени или ученого звания. В определении стажа работы к требованию - не менее 5 лет стажа работы на руководящих должностях в организациях высшего образования - добавилась альтернатива: или не менее 10 лет суммарного стажа работы на руководящих должностях и не менее 5 лет стажа научной или научно-педагогической деятельности. Самое интересное, что требование «высшее образование по специальности «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» сохранилось только у руководителя структурного подразделения вуза. Подробнее 
-
Качество в образовании
Минобрнауки России рекомендует Вузам направлены методические рекомендации по учету индивидуальных достижений и установлению перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета по педагогическим направлениям подготовки в 2023/24 учебном году. Это необходимо сделать до 20 марта 2023!!! Подробнее 
-
Качество в образовании
Уважаемые коллеги, сегодня завершается подача заявок на участие в Зимней школе-2023! И поскольку аккредитационный мониторинг неминуем, к нему надо начинать готовиться заранее и быть во всеоружии… В рамках Школы мы рассмотрим все самое важное, ответим на ваши вопросы, обсудим нормативные документы и проекты. Подробнее 
-
Качество в образовании
Аккредитационный мониторинг обсудим на Зимней школе -2023 Организация процедуры, сроки проведения, формы итогового отчета, показатели аккредитационного мониторинга системы образования и методики их расчета установлены в проекте приказа, который будет подписан руководителями Рособрнадзора, Минпросвещения России и Минобрнауки России. В соответствии с проектом приказа аккредитационному мониторингу подлежат образовательные программы, имеющие государственную аккредитацию, при наличии обучающихся, прошедших государственную итоговую аттестацию по соответствующим образовательным программам в 2021 году. Проект проходит публичное обсуждение. Подробнее 
-
Качество в образовании
ОКНО возможностей для СПО? Показатели для проведения аккредитационного мониторинга, а также методика расчета этих показателей в отношении школ и организаций СПО будут скорректированы. Могут появиться дополнительные показатели, касающиеся кадрового потенциала образовательных организаций. «Новые показатели – это дополнительное окно возможностей, благодаря которому образовательные организации смогут получить добавочные баллы в мониторинге», - считает руководитель Рособрнадзора. Первый аккредитационный мониторинг всех уровней образования планируется провести осенью 2023 года. В дальнейшем он будет проводиться раз в три года. Подробнее 
-
Качество в образовании
Куда дели мониторинг? На федеральном портале проектов нормативных правовых актов размещен проект приказа Минпросвещения России, утверждающий аккредитационные показатели, методику расчета и применения аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования, и, в свою очередь, отменяющий приказ Минпросвещения России от 29 ноября 2021 г. 869. Исключен пункт, связанный с аккредитационным мониторингом. Более детально расписаны компоненты показателя «Наличие ЭИОС». Приказ должен вступить в силу с 1 сентября 2023 года. Что бы это значило? Ждем продолжения… Подробнее 
-
Качество в образовании
С чего начать создание ФОС? Создание оценочных средств для диагностики результатов обучения студентов входит в обязанности автора образовательного курса. Чаще их разрабатывают по образцу и подобию, что в этом сложного? Может, поэтому одной из причин в отказе от переоформления свидетельства о государственной аккредитации новой образовательной программы является низкий уровень ФОСов для проведения диагностической работы. Мы включили в программу Зимней школы-2023 мастер-класс по использованию инструментов подготовки оценочных материалов для формирования диагностической работы. Наши лекторы ответят на основные вопросы, которые возникают при разработке ФОСов: • С чего начать создание фонда оценочных средств? • Как составить структуру содержания измерительных материалов? • Какие типы тестовых заданий разрабатывать для оценки результатов обучения студентов? • Как соблюдать требования валидности, надежности при создании тестовых заданий? • Какие правила используются при подборе неверных ответов? • Какие ошибки чаще всего допускаются при разработке тестовых заданий? • Как разработать тестовые задания разного уровня сложности? Подробнее -
Качество в образовании
Научным организациям разрешено реализовывать программы специалитета Федеральным законом от 06.02.2023 №15-ФЗ внесены изменения в статью 31 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и в статью 5 №127-ФЗ "О науке и государственной научно-технической политике". Научным организациям, включенным в правительственный перечень, разрешено вести образовательную деятельность по программам специалитета. Вопросы ведения перечня, критерии включения, основания и порядок исключения из него научных организаций регулирует Правительство Российской Федерации. Подробнее 
-
Реклама
-
Качество в образовании
Кадровая справка «за семью печатями» Какую бы процедуру ни проходил вуз, к каким бы ни готовился мониторингам или сдаче статистической отчетности всегда возникает вопрос: как правильно рассчитать учебную нагрузку ППС и подготовить кадровую справку? Особую важность это приобретает при подготовке вуза к процедурам государственной аккредитации образовательных программ и прохождению аккредитационного мониторинга, который будет проводиться Рособрнадзором осенью 2023 года. • Есть ли специфика расчета кадровой справки при подготовке к аккредитационному мониторингу? • Как учитывается доля ставки преподавателя при расчете показателей остепененности преподавателя по видам работ? • Надо ли указывать все уровни образования преподавателя или только последний уровень? • Как представлять информацию по педагогам-практикам, их основному месту работы, стажу работы по профилю организации? • Что понимается под фразой "сведения о продолжительности опыта работы в профессиональной сфере"? Подробнее 
-
Качество в образовании
Что изменилось в номенклатуре научных специальностей? Приказом Минобрнауки России от 20.12.2022 1278 внесены изменения в номенклатуру научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, а также приведены в соответствие направления подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре). Изменения коснулись таких научных специальностей, как: 1.2.3 Теоретическая информатика, кибернетика (добавлены Технические науки), 3.2.7 Аллергология и иммунология (стало 3.2.7 Иммунология), 3.3.1 Анатомия человека (стало 3.3.1 Анатомия и антропология), 5.3.6 Медицинская психология (добавлены Психологические науки), 5.6.4 Этнология, антропология и этнография (исключены Биологические науки), 5.8.3. Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия) (стало 5.8.3. Коррекционная педагогика). Прием на обучение по программам подготовки, наименования которых изменены, прекращается 31 декабря 2023 г. Подробнее 
-
Качество в образовании
Вопросы изменяющейся парадигмы высшего образования и роль новых стандартов ISGs обсудили участники в рамках вебинара Международной сети агентств гарантии качества в высшем образовании INQAAHE «Международные стандарты гарантии качества высшего образования (ISGs): глобальные перспективы и преимущества». В мероприятии приняли участие представители вузов, агентств гарантии качества и все заинтересованные в гарантии качества высшего образования. Подробнее 