The Conversation: как место рождения влияет на развитие личности
Еще в пятом веке греческий историк Фукидид противопоставил самообладание и стоицизм спартанцев раскрепощённости и свободомыслию граждан Афин. Сегодня уникальное поведение и характеристики кажутся укоренившимися в определенных культурах. Итальянцы во время разговора активно жестикулируют. Голландские дети особенно добродушны и менее суетливы. Русские редко улыбаются на публике.
Почему подобные установки продолжают жить в странах десятилетиями, несмотря на стремительно меняющиеся общества? Каков механизм их передачи? И что преобладает в глобальном масштабе? Обо всём этом - в материале Сэмюэла Патнэма и Маши Гартштейн.
«В более коллективистских обществах, таких как Южная Корея и Чили, большое значение придается благополучию более широкой группы - обычно семьи, но также работы или страны. Мы обнаружили, что то, как родители воспитывают своих детей, сильно зависит от этих социальных ценностей и, вероятно, способствует передаче этих ценностей от одного поколения к другому. Например, по сравнению с родителями в индивидуалистических культурах, родители-коллективисты гораздо более склонны, делая выговор своим детям, заставлять их «думать» о своем плохом поведении и о том, как оно может негативно повлиять на окружающих. Это способствует гармонии в группе и подготавливает ребенка к процветанию в коллективистском обществе. В то же время, если вам постоянно предлагают подумать о том, как ваши действия влияют на других, вы также будете с большей вероятностью чувствовать беспокойство, вину и стыд. Также мы обнаружили, что дети в коллективистских культурах склонны выражать более высокий уровень печали, страха и дискомфорта, чем дети, растущие в индивидуалистических обществах».