Ужас, у меня на этой неделе был тест почти по всем предметам, которые я беру! Пришлось готовиться.

В Канаде во всех учебных учреждениях есть политика «академической честности». Она диктует правила, за нарушение которых можно получить Failed за предмет, а иногда ещё и бан от университета, который запрещает вам брать предметы с определенного факультета например целый год.

Нельзя делиться ответами на задачи. Этому требованию даже в студенческих чатах плюс-минус следуют, по крайней мере в манитобских с факультета науки. А все потому что пару лет назад целому потоку инженеров влепили в дело штамп об “academic dishonesty”, когда они в телеграме делились ответами на тест. А телеграм создал препод😬

Можно направить мысль, помочь человеку с решением, чтобы он сам решил. Но целиком решение и ответ давать нельзя.

Нельзя делиться вопросами с контрольных. Их даже фотографировать нельзя, за это тоже можно получить запись об “academic dishonesty”.

Контрольные делятся на open book и closed book. Что собственно значит, что вы можете пользоваться разрешенными материалами или не можете (book в данном контексте не обязательно книга, а больше просто список материалов).

И когда тест open book это не всегда лучше. Обычно это значит, что времени на вопросы будет очень мало. Ровно столько, чтобы прочитать, ответить и двигаться дальше.

Некоторые экзамены используют практику proctoring. Это значит, что за вашей активностью следят — через веб камеру, например. Или блокируют браузер, чтобы можно было иметь доступ только к экзамену. Об этом предупреждают заранее. Например, когда я писала Duolingo тест по английскому, я сидела с включённой камерой, и мне нельзя было смотреть куда-либо, кроме экрана.

И да, тесты по многим предметам разнесены по целому семестру. Вчерашний тест по биологии весил 5%, а позавчерашний тест по психологии — 15% от финальной оценки. А по химии во вторник он весил 2.5%.

А вы бы смогли так готовиться и учиться? Без списываний, шпор, ответов, заранее известных вопросов?

#учеба