Записки заморского студента

​​В который раз я надолго пропала, но что поделать, тут самая жара с дипломом, мы в 11-м кругу ада уже. Сдача 20-го. Но я скоро вернусь и расскажу (покажу) еще одну историю, на этот раз как можно оказаться в защите морей с дипломом экономиста. Одногруппник хорошо суммировал все в мемасике:

Сегодня я решила поиграть в Дудя

У меня недавно бомбануло насчет «в магистратуру надо сразу после бакалавриата, зачем тянуть» и «бак без маги не высшее», а так же классического «не знаю зачем поделили на бак и магу, раньше норм было, а теперь по второму кругу то же самое учить.»

Поэтому я списалась с Тэвом, своим одногруппником... рыбаком! У Тэва необычная история: он закончил бакалавриат по направлению Английская литература 12 лет назад, работал учителем и потом служил в морских войсках, по совместительству работал рыбаком, и теперь вот учится со мной на магистратуре в Эдинбурге. Тэву 35 лет.

Прямо сейчас Тэв находится дома на Аляске, ремонтирует свою шхуну и готовится к сезону рыбалки с так себе интернетом. В связи со всем этим, в Дудя нам пришлось играть в текстовом формате, а не видео. Ну и к сожалению, мне не все вопросы удалось ему задать.

У меня с Тэвом очень много общего, мы довольно хорошие друзья. Весь год я слегка опупевала от того, сколько всего его интересует и как много он знает. Я надеюсь, вам будет очень интересно прочитать интервью с ним.

#MSP

​​На неделю уехала на западное побережье Шотландии, чтобы сменить обстановку, восстановить силы и улучшить концентрацию.

Уехали с одногруппником Питом, который купил на побережье дом с целью обустроить тут полевую станцию для мини-НКО. У него есть лохматая барбосина по имени Коруиск (в честь одного из шотландских озер). Коруиск всего-то 8 месяцев, и она не очень послушная. Поэтому в поле с овцами Пит берет ее на поводок. «Не думаю, что она попробует их сожрать, но как минимум точно их задолбет. А волнение овец („sheep worrying“) тут уголовно наказывается», пожал плечами Пит.

Так что, будете у нас на Колыме, к овцам не лезьте!

#туристерам_Шотландия

*Поправка - Science, Technology, Engineering and Mathematics

​​Трудности, с которыми сталкивается гуманитарий в попытке закосить под технаря

Сразу надо сказать, что максимум мне приходится косить под биолога/эколога, а это не такой уж и технарь, несмотря на то, что в англоязычном мире это все таки входит в вожделенный спектр STEM - Science, Technology, Engineering and Medicine.

Биология мне всегда нравилась, да и в основном тут надо факты запоминать, а не химические всякие формулы и проч., поэтому это реально не так сложно, как многим кажется.

Написание каких-то “scientific reports” по всем около-биологическим предметам оказалось проще, чем писать эссе на литературном факультете. Причина - в лимите данных. Если ты пишешь эссе по итальянской литературе, то например можно не заметить, как в попытке оспорить свое же мнение о разнице между живописью и поэзией у тебя начался гуманитарный трип и что эта цепь аргументов не заканчивается никогда, да и что вообще-то уже 3 часа ночи, а ты на самом деле не идешь по лунному свету увлеченый беседой о поэзии и живописи с Га-Ноцри, а в библиотеке сидишь и все глубже зарываешься в увеличивающуюся юрту из книг. На моей магистратуре такого не было - если у тебя вот тут не хватает какого-то факта, условно говоря ну не знаем мы, сколько тут было метров квадратных покрыто кораллами в этом году, все, тут больше ничего не скажешь и не оспоришь. Нет данных, ты достиг дна.

Пресловутый ГИС поначалу пугал. Географические Информационные Системы - это софт доя создания карт. По управлению и интерфейсу мне кажется он напоминает самолет, но если дать себе труд посидеть и поковыряться с ним, то он более чем даётся. А я как бы на магистратуру с тем намерением и шла - лепить ошибки и учиться. Так что основной урок, который я для себя вынесла из освоения ГИСа - тыкай всюду, но записывай, куда тыкаешь. И так и пишется мой диплом!

Трудности проявились в другом. Оказалось, что фактические данные иногда можно интерпретировать по-разному 😅 и пусть это тебе не беседа с Га-Ноцри, но в науке тоже не все так однозначно, и может, Джерри был прав, Плутон действительно планета... И оказывается иногда научные отчеты пишутся под определенные корыстные цели... В общем, как гуманитарию, мне иногда не хватает уверенности, чтобы «принять решение» в своей письменной работе. Например: вот судя по тому что мой метод тыка произвел в ГИСе, дельфинов больше всего в точке А, и именно тут и надо назначать морской резерв. Но кто я такая, чтобы делать такие выводы? Дядя научрук, подержите меня за ручку пжс.

Так что на фоне некоторых одногруппников, которые закончили биологию и естественные науки, основная сложность сводится к следующему: решить, тварь я дрожащая или право имею? сказать что да, вот тут, лос сеньорес, вам надо создать дельфиний заповедник.

Выводы: гуманитарное образование может быть сложнее естественно-научного и освоить можно все, если не ставить на себе гуманитарный крест, а реально побиться и попытаться разобраться. Но к уверенности в себе это не обязательно прибавляет.

​​Ровно год назад, сегодня, я была у друзей в Италии на 10 дней, потому что не могла быть в Эдинбурге, ждать результатов экзаменов (которые всегда плохо переношу) и волноваться, поступлю я в магу или нет. Все мне говорили «ой да лааадна все норм будет, це ж Эдинбург, своих точно возьмут!».

А я все переживала, да как, да я же ин-яз, да я же таблицу умножения едва помню, я же этот... гуманитарий. Если вы тут недавно, то мои бак и мага очень сильно отличаются - из ин-яза и литературы я поступила на биологию с политикой и элементами права.

Я боялась не поступить, но продолжала себя подбадривать, что я все могу, и да, может таблицу умножения-то я и не помню, но если дать себе труд и где-нибудь ее применить, то у меня получится. Потом оказалось, что я правда зря волновалась, меня действительно взяли, уж не знаю, потому что я из Эдинбурга или что, но таки взяли! Так что сейчас я сижу и делаю то, что вообще никогда не предполагала я буду делать: я провожу анализ данных в ГИСе. Нет, даже не так: я вааапще не знала, что такое ГИС и что он существует.

К чему я пытаюсь подвести свою сильно шатающуюся мысль, а она все никак: не давайте самим себе заштампить себе мозги, обязательно пробуйте новое, даже если оно страшное и по возможности в университете изучайте то, что нравится.

#бакмага

​​С Международный Днем Океанов!

8 июня отмечается Мировой День Океанов. Основные цели - повысить осведомленность о проблемах в океанах и морях, обсудить самые острые из них и предлагаемые решения.

В этом году тема праздника - «Инновации для устойчивых океанов». Если вам интересно углубиться в тему, то начать можно (и бесплатно) воооот тут или тут. А вот тут можно узнать, какую рыбу можно покупать со спокойной совестью - вместо атлантического лосося, например. К сожалению, я не знакома с хорошими источниками на русском языке. Если знаете какие-нибудь, буду рада услышать о них!

Ну и я просто обязана напомнить о том, чтобы вы внимательнее выбирали крем от солнца (минеральный вместо химического) и уносили с собой мусор с пляжа!

#MSP

Диас буйнос!

Принесла очень необычную рекомендацию для желающих подтянуть английский язык. Мой друг Марк с канала о литературе @vamchtetsam учится со мной в университете Эдинбурга на направлении "Средневековая литература и культура" и сейчас набирает себе студентов. Внизу ловите ссылочку с описанием его курса для ребят с уровнем Intermediate и Upper-Intermediate. Можно договориться и просто о практике с преподавателем, который всегда может указать на ошибки и дать хорошие советы. Так что все желающие могут писать ему напрямую и на пробном звонке определиться, подходит это им или нет :)

Ссыль: https://medium.com/@markmarchenko/richmond7-eb92bdc3ba10

Пока писала и загонялась по поводу ошибок, другим глазом смотрела вело-маршруты. И поэтому запуталась и наврала о продолжительности трипа из Эдинбурга до Шетлендских островов - 50 часов минимум на велике, а ножками 130!

​​Диплом, конечно, пишется
Но и отдыхать тоже надо. Благо в Эдинбурге можно выходить на улицу и кататься на велике, и есть где на нем кататься.

Вся Великобритания окутана Национальной Велосипедной сетью. Ее начала создавать в 1984-м году и до сих пор поддерживает благотворительная организация Sustrans.

Все официальные велодороги - это дороги без автодвижения. В ход пошли заброшенные железные пути, дорожки вдоль каналов и прочие тропинки. В Эдинбурге их проходит несколько, и по одной из них (#1) можно доехать аж до Шетлендских островов. Для этого вам понадобится 16 часов. Можно конечно по тем же дорожкам и пехом дочесать, но будет дольше, надо 57 часов. Но ведь можно же!

У меня такого количества на велик нету, надо и диплом писать, и Жаку с Кусто пузо почесывать (желательно без остановки), так что довольствуюсь малым - съездила в соседние городки Масселбург и Южный Квинсферри.

Вот вам ссылки попланировать путешествие, в которое вы еще не скоро сможете отправиться :D

​​Как съездить на Оркнейские острова не выходя из дома.

Университет по-прежнему закрыт, многие студенты разъехались по домам. Моей группе повезло, и мы успели смотаться на Мальдивы до того, как дерьмо попало на вентилятор. Увы, у других программ другая структура академ года, и их поездки отменились.

Но деньги-то уплочены, всем неприятно, да и обидно - Непал и Оркнейские острова действительно интересные места, а туда хрен доедешь.

Поскольку поездки эти не увеселительные, то университет смог предоставить онлайн-альтернативу. Как и у нас на Мальдивах, студенты программы “Energy, Society and Sustainability” должны были сдать письменные работы, мини-проекты после поездки на Оркнейские острова. Эти полевые поездки считаются как полноценный предмет, поэтому надо сдать 1) обзор на природные и социальные условия 2) полевой дневник 3) главный проект, который заключается в социальных исследованиях или окружающей среды.

Преподавательница провела цикл онлайн-лекций для студентов, с использованием Google Earth и еще какого-то софта для самой экскурсии. А затем студенты поделились на группы, и каждый день с 9 до 5, у них был созвон с местными жителями. Жители рассказывали про свою жизнь и отношения с ветром. У каждого дня была опреденная тематика, определенная сторона, про которую жители рассказывали, а студенты слушали. Некоторые из них еще и местное радио слушали (BBC Radio Orkney)

В результате, мини-исследования у студентов была возможность сделать только социальные. Неидеально, конечно, но ведь они все равно много узнали, попрактиковали навыки социальных исследований и познакомились с жителями одних из самых удаленных уголков Шотландии.

​​⚡️Миллион рублей на изучение литературы, языка и культуры в University of Edinburgh (Великобритания)

Университет выделяет стипендии на все программы магистратуры в School of Literatures, Languages and Cultures. Размер финансирования - до £10,700, продолжительность обучения - год.

Стипендии будут присуждаться за академические заслуги в соответствующей области - необходимо иметь отличную успеваемость на бакалавриате, а также публикации или другие подтверждения ваших достижений.

❗️Дедлайн: 1 мая
➡️Подробнее: https://is.gd/BRZzwX

Ребяяяттттааааа я конечно дико извиняюсь за вторую ссылку подряд вместо нормального контента, но ВДРУГ тут есть хотя бы один человек, которого интересует магистратура по литературе/языкам?

Отвлекитесь от коронавируса и почитайте бесполезные новости про Эдинбург. И похожих загадок у нас еще много !
https://meduza.io/shapito/2020/04/21/v-shotlandii-v-samyh-neozhidannyh-mestah-nahodyat-tochilki-dlya-karandashey-nikto-ne-znaet-chi-oni-i-zachem-nuzhny

Презентация преподавательницы и ее записанный голос. На 1,5 часа

Учеба на удаленке.

С организацией удаленки у моего курса проблем возникло мало. Мы и так регулярно и очень обширно пользуемся онлайн-порталом, куда всегда выкладывались лекции в формате презентаций. Еще у нас очень многие классы специально оборудованы для записи лекций, которые потом также выкладываются на портал - очень полезно при подготовке к экзаменам, можно переслушать лекции в оригинале.

Вот и сейчас, все наши оставшиеся лекции записали и выложили в онлайн вместе с презентациями, даже я вам видюшечку прикладываю для демонстрации.

Все задания мы также сдаем онлайн. Последний раз, когда надо было сдавать еще и физическую, распечатанную копию, было 4 года назад, после этого универ перешел на онлайн-сдачу целиком. Так что тоже ничего нового. У нас должен был быть семинар с групповыми презентациями, но это поменяли: каждый студент должен был сделать индивидуальную презентацию и записать видео себя и все это загрузить на портал. Ну чуть-чуть покопошились с техникой.

Преподаватели каждый понедельник с нами созваниваются в конференции, чтобы узнать как у кого дела. А по четвергам у нас организовались “Thirsty Thursdays”, где мы по конференции, из разных точек мира просто вместе выпиваем. Заместили наши обычные походы в пабы, общинный дух в силе.

Моей программе повезло еще в том смысле, что наша полевая поездка на Мальдивы успела проскочить в январе. А вот у параллельной программы, которая изучает возобновляемую энергию, недельная экскурсия на Оркнейские острова накрылась медным тазом. И тем не менее универ смог им перенести эту полевую поездку в онлайн! Как - расскажу через пару дней.

Каждый четверг у нас аплодируют из окон - символично в благодарность врачам и вообще всему NHS)

Как я должна была писать диплом.

Дипломная работа считается как отдельный курс и имеет большой вес в общей оценке за всю магу. Её потом можно опубликовать как научную работу - если почесаться, конечно. По-английски называется „master‘s thesis“, „dissertation“, или еще „research project“. Поэтому не путайтесь, если я буду говорить «дисер» - это не кандидатская, а по прежнему магистерская :)

Дипломная работа - еще одна возможность чему-нибудь научиться. Мне оооочень понравились полевые исследования и сбор данных, поэтому я хотела еще эти навыки развить. Так что я нашла соответствующую тему - «Использование хабитата афалинами в зависимости от их социальной структуры и размера группы». Для этого мне надо было ехать на 2 месяца в Испанию, где я нашла себе исследовательский институт и научрука.

Но тут бабахнул коронавирус, Испания на карантине, все международные полевые поездки запрещены, а теперь вот и ЮКей на карантине... в общем, тема моя не меняется, но теперь я буду писать свой дисер на основе существующих данных, у себя на кухне с крысятами вместо афалин.

#MSP