Вопрос: Может ли человек, который преподает не духовное, а светское знание, применять эти принципы отношений учителя и ученика? Ответ (А.Кубельский): Да, эти принципы работают везде. Чем более личностный контакт, чем более глубокие, любовные отношения между учителем и учеником, чем больше ученик его ценит, тем лучше ему будут передаваться знания. Это ключевая проблема современной системы образования. Образование становится все более безличностным. Учитель заменяется на интернет, компьютеры. Обучение становится механическим. А когда уходит личность, то уходит культура, теплота, нравственность. Это все признаки Кали-юги – эпохи, в которой мы живем, эпохи духовной деградации. Но если мы пытаемся этому противостоять, то мы можем сохранить эту культуру. Даже в наше время есть школы, которые подчеркивают личностные, человеческие отношения между учителем и учеником. Например, гуманная педагогика Шалвы Амонашвили. Замечательный духовный человек, создатель целой школы, почти что духовной традиции в современной педагогике. Или школа Щетинина в Краснодарском крае: там программу десятилетки ученики проходили за 3-4 года. И все благодаря тому, что они жили и трудились вместе, а не только обучались, а также имели глубокие духовные отношения с учителями. К сожалению, эту школу недавно закрыли. Таким образом, любой учитель, который ценит свое знание и хочет позаботиться об учениках, должен развивать с ними максимально личностные отношения. И тогда успех преподавания будет намного больше.